基于心理图式的知识挖掘与创新设计——以国庆彩车设计为例

为了提高设计创新效率,本研究基于心理图式提出了国庆彩车的设计程序与方法。研究按照浅层、中层和深层的次序递进,设计心理图式划分为“造型图式”“叙事与动作图式”以及“人物和情感图式”的基本类别,并提出了综合性、时态性、差异性和集体性四类基本属性。而后结合新中国成立70周年彩车设计,对不同心理图式的应用方法和属性进行了案例分析。本文所提出的方法在设计实践中得到了实证,具有一定的实用价值。     

胃镜检查前患者心理焦虑现状调查及影响因素分析

目的:调查胃镜检查前患者心理焦虑的发生情况,并分析其影响因素。方法:选择2018年1-12月在本院消化内镜中心检查的患者296例作为调查对象,以Zung编制的焦虑自评量表为标准,在患者胃镜检查前,对患者的心理焦虑情况进行评分。同时收集患者基本信息,分析心理焦虑的影响因素。结果:在296例患者中,无焦虑172例(58.11%),心理焦虑124例(41.89%)。影响因素主要包括年龄、文化程度、居住地和亲属陪伴情况。结论:患者胃镜检查前心理焦虑的影响因素较为复杂,建议护士从改善护理工作入手,以有效预防患者心理焦虑的发生。     

基于学生群体心理测试系统的设计

心理测试的根本目的是为了让人们在测试过程中，产生某些特定行为，即个体对测试题目的反应，并根据这些行为反应来推论其相应的心理特性。在一定程度上帮助我们了解人类的心理活动，并从中得到帮助。因此，本文对基于学生群体心理测试系统的设计进行深入研究。     

半躺式母乳喂养姿势对凹陷性乳头母亲母乳喂养的效果评价

目的:探讨半躺式母乳喂养姿势对凹陷性乳头母亲母乳喂养的效果。方法:选取2017年3月-2018年4月在本院分娩并坚持母乳喂养的凹陷性乳头产妇120例,按随机数字法分成观察组和对照组,每组各60例。对照组采用传统的坐式姿势喂养母乳,观察组采用半躺式姿势喂养母乳。观察两组母乳喂养成功情况、乳头疼痛程度、心理状态及喂养满意度。结果:观察组产妇泌乳始动时间短于对照组,而产后1、3、5 d泌乳量均较对照组多,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组产妇产后1、3、5 d母乳喂养成功率均较对照组高,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组产妇母乳喂养1、3、5 d乳头疼痛程度均较对照组轻,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组产妇母乳喂养1、2、4周MSSNS评分均较对照组低,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组产妇母乳喂养满意度为93.33%优于对照组78.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:凹陷性乳头母亲采用半躺式母乳喂养姿势能有效改善产妇的心理状态,促进产妇分泌乳汁,提高母乳喂养成功率及减轻产妇乳头疼痛程度,对促进凹陷性乳头母亲采用母乳喂养具有积极作用。     

多媒体教学在党校的常见误区与建议

本文分析了信息化条件下党校多媒体教学的常见误区,根据党校教学的特点,从信息技术和教育心理学等角度提出了相关建议.     

论激励教育

分析了高职学生的心理、惩罚教育的弊端,并从理论、心理、现实论述的基础上提出应大力提倡激励教育.     

低价的市场竞争心理必须改变

概述了中国PCB产品必须走出低价的市场竞争的困境,坚决走自主创新来发展中国PCB工业的道路。     

系统备份及其误区分析

文章对系统备份的几个主要方面进行了讨论，并在此基础上，对系统备分的若干认识误区进行了分析。