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正张继陶简介1981年开始参加台湾岛内外大展并获奖1978年至1991年任私立实践家专应用美术科老师1982年-1993年任中山科学研究院陶艺老师1999年台湾第四届陶艺学会理事长2001年至2003年、2006年台湾工艺奖评审委员台文化、新闻、教育等部门曾采用其作品作为台湾形象海报、明信片、日历及陶艺专辑封面等,并发行于世界各地得奖记录:1989年获颁台湾陶业学会——陶艺贡献奖  相似文献   
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王京生撰写的《党史学初建期状况研究》一文已在《党史研究》1987年第6期上发表,引起了广大党史工作者的关注。现将我们对党史学成型期的一些看法提出来,以进一步就教于史学界同仁。一、特点从建国后到“文化大革命”前的17年,为党史学发展的第三个时期,即党史学的成型期。其主要特点是: 第一,以建国初期为起点的学习中国革命史的高潮的兴起,为党史学的成型打下了坚实的理论基础。中华人民共和国建立后,学习马克思主义理论运动深入发展,给历史科学以锐利的思想武器。其间,为庆祝中国共产党成立30周年,开展了对于党的历史及近30年的革命史的广泛宣传和研究,使中共党史学的研究水平得到较大提高。党的“百花齐放、百家争鸣”方针的提出和贯彻,使社会科学研究出现空前繁荣的局面,党史研究也进入了一个新阶  相似文献   
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唐曼莲 《学理论》2010,(27):257-260
目前高职学院思想政治课的教育教学存在着课堂结构上的、教师和学生的、考试与评价方面的亚健康;应采取狠抓教风、学风、考风建设,积极开展高职生的理想教育,巧妙运用心理学对学生进行正确引导,改革课堂教学结构与模式等对策加以防治。  相似文献   
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地方政府创新是公共管理领域一项经久不衰的议题,已有研究多聚焦于地方政府创新动力及其背后的机制研究,鲜少关注到当代中国地方政府创新的阻滞现象。通过观察发现在地方政府创新阻滞中存在不同的样态,大致可分为原生型阻滞、扩散型阻滞和持续型阻滞。这些阻滞类型的生成既有制度性原因也有行动者的原因。结合中国地方政府创新实践中的示例,剖析当代中国地方政府创新的阻力机制,研究发现:合法性压力与风险规避、惯性强化与路径依赖、资源约束与配置能力是影响地方政府创新阻滞的主要机制。在此基础上文章提出“被动的自主”这一新的概念,并提炼出三则命题。在推进地方政府创新的过程中,要根据不同阻滞类型呈现的特点和发生学逻辑,采取更为精准的治理策略。  相似文献   
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唐曼莲 《学理论》2010,(25):24-26
民族地区马克思主义创新大众化是指民族地区全员开拓推进马克思主义的丰富发展、引领未来。其特点有民族性、民众性、集合性、创造性、开拓性、超前性、新颖性等。突出这些特点而创新不易,但不神秘,相信人人有创新潜质。要全面培养普遍适用的创新素质和特殊创新素质,切实行动,妥善处理竞争与合作的关系,激励执着,永不言败,直至实现创新大众化。  相似文献   
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最近,著名学者王元化在接受记者采访时说,五四新文化赋予了我们文化传统以许多崭新的因素,最主要的就是独立的思想和自由的精神。但是由于矫枉过正,当时人在反传统伦理方面有时未  相似文献   
8.
基于"结构—角色—行动"这一解释框架,认为职务职级并行制度困境的生成机理在于制度设计之时所嵌入的制度环境影响、基层公务员中庸主义思想且能力不足、民众对公务员涨工资的"污名化"、以及路径依赖、制度供给不足等问题。尽管这种困境不可避免,但通过推进局部性改进,建立相关制度程序,有助于职务职级并行制度的进一步完善。  相似文献   
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位于台湾各县市街角巷弄间的百余间独立书店,以不同于连锁书店的经营模式默默耕耘着,由热爱阅读的店主按照自己的兴趣与喜好选择特定的主题书籍,以出人意料的方式陈列,并举办各种活动。以专业化、风格化为核心发展理念,甚至加入烘焙以增加营利,复合式的经营让独立书店的样貌有趣又多元,更成为当地爱书人的文化交流场所。  相似文献   
10.
唐曼莲 《求索》2011,(12):180-181,244
魅力和强力是新时期思想政治教育的力钜,文章分析思想政治教育魅力和强力的内涵及其表现,提出提高思想政治教育魅力和强力的自觉性,要加强修为,讲究方法。把新时期政治思想教育提高到一个较高水平。  相似文献   
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