荧光偏振免疫法测定地高辛血药浓度的稳定性分析

目的 对地高辛血药浓度监测结果进行分析,为临床安全有效用药提供有价值的指导.方法 采用荧光偏振法对920例应用地高辛治疗的患者的血药浓度进行监测,分析对比其监测结果.结果 920例患者中,处于地高辛安全有效血药浓度范围0.5～2.0ng/ml内的有550例（59.8%）;＜0.5ng/ml 260例（28.3%）;＞2.0ng/ml以上的有110（11.9%）.结论 地高辛给药方案的确定,需综合考虑患者的生理、病理情况及药理作用,重视对地高辛血药浓度的监测,制定符合患者个体需要的给药方案.     

基于ARIMA的基层医疗卫生服务需求模型的建立

本文研究自回归移动平均模型(ARIMA)在基层卫生服务机构病床使用率预测中的应用,并探讨提高模型准确性和实用性的途径.以1981～2009年基层卫生服务机构病床使用率建立模型,首先采用差分方法对序列资料进行平稳化,然后进行定阶并估计参数,建立ARIMA模型,最后对预测结果进行检验和分析.从而更好地掌握未来农民卫生服务需求的发展趋势,对于优化和调整高职教育规模和结构,科学配置和调整高职教育资源具有重要的现实意义.     

奥沙利铂联合Exosome诱导的效应性T细胞抑制HepG2细胞增殖的研究

目的观察奥沙利铂(OXA)联合负载HepG2细胞裂解物的Exosome诱导的效应性T细胞对肝癌HepG2细胞系增殖的抑制作用。方法自健康人外周血中提取单个核细胞和T淋巴细胞,并以GM-CSF+IL-4的培养方案获得树突状细胞(DC)。将反复冻融后产生的HepG2细胞裂解物体外致敏DC,收集培养上清后以超高速离心法分离得到Exosome,电镜下观察其形态特征。用致敏DC及其分泌的Exosome刺激T淋巴细胞的增殖和活化。以ELISA试验检测不同刺激环境下T细胞分泌IL-1β、IL-2、IL-4、IL-6、IL-10、IFN-γ和TNF-α的能力。以细胞杀伤实验(MTT法)检测不同因素刺激后的T细胞、OXA(2.5、5.0、10.0mg.L-1)以及两者联合应用对HepG2细胞生长的抑制效应。结果与未致敏DC及其分泌的Exosome相比,HepG2细胞冻融裂解物致敏的DC及其分泌的Exosome能显著促进T细胞的增殖,并使其活化和分泌大量的IL-1β、IL-2、IL-6、IFN-γ和TFN-α等Th1型细胞因子。活化后的T细胞、OXA以及两者联合应用对HepG2细胞体外增殖均有抑制作用,而活化T细胞联合10mg.L-1OXA对HepG2细胞的杀伤率最高,但与联合5 mg.L-1OXA的效应相比,差异无统计学意义(P0.05)。结论负载肿瘤细胞抗原的DC所分泌的Exosome可在体外刺激T细胞,使其活化为具有抗肿瘤效应的细胞毒性T细胞,该细胞联合低浓度OXA能显著抑制肝癌细胞的体外增殖,并降低OXA的用量。     

临床生化检验结果的影响因素及对策探讨

目的通过观察我院临床生化检验误差结果资料,探讨分析影响临床生化检验结果的相关因素并提出相应对策。方法对我院在临床生化检验方面出现较大误差的例数进行复检,对复检结果进行分类整理后,对比分析各类误差影响因素,提出解决措施。结果复检后出现误差较大的主要因素包括严重溶血、血液采集方式以及实验室因素中标本处理不当等三个方面,随机抽取三个方面因素各4例,分为a、b、c、d等4个标本号,对比分析各标本号复检结果情况,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论影响生化检验结果的各种因数主要出现在临床与实验各环节中,检验操作人员应积极控制影响检验结果的各相关因素,采取相应的对策减少误差的发生率,提高检验结果的准确性水平。     

生理学信息化教学改革实践与思考

在信息化环境条件下,结合学校实际情况,根据各专业学生的培养目标和培养要求,对不同专业生理学课程的授课内容、教学模式、教学方法及教学手段进行综合改革,充分利用信息化资源优势,构建科学、合理的信息化教学平台,并将其推广应用到不同专业、不同层次的教学实践中,为生理学信息化教学改革提供新的思路。     

CD146蛋白在胰腺癌组织中的表达及其临床意义

[目的]探讨CD146蛋白在胰腺癌中的表达情况及其临床意义。[方法]采用免疫组织化学法检测31例胰腺癌组织和7例正常胰腺组织中CD146蛋白的表达,并分析其与临床病理学特征及预后的关系。[结果]CD146蛋白在胰腺癌组织中的阳性表达率为77.42%,评分值为4.27±1.32,平均吸光度（A值）为0.2741±0.1538,显著高于其在正常胰腺组织中的表达（28.57%,1.13±0.69,P〈0.05;0.1283±0.0490,P〈0.01）。胰腺癌组织中CD146蛋白的高表达与肿瘤大小、淋巴结转移和临床分期有显著的关联（P〈0.05）,而与性别、年龄、肿瘤生长部位、神经侵犯和组织分化程度等指标无显著相关性（P〉0.05）。CD146高表达患者的平均生存时间较低表达和阴性表达患者显著缩短（P〈0.05）。[结论]CD146蛋白参与胰腺癌的恶性发展和转移,并与不良预后有关。     

医学检验技术专业工学结合的改革尝试

安康职业技术学院医学检验技术专业建设,为教育部“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目,该专业在人才培养过程中深入实施学校、医院、行业“三位一体”联合办学,资源共享,教师与检验技师双向交流;建立真实检验室,实施“教、学、做”一体化教学;通过改革实验实训教学内容、制定实验实训任务、增加实践考核、强化技能训练,培养学生技能,实现教学与工作的无缝对接,形成自己的办学特色。     

目标教学质量监控与评价

目标教学质量监控与评价陕西省安康地区卫生学校余少培，杨明武，孙爱茹卫生部颁布的新教学计划和新教学大纲最突出的特点是围绕“实用型”人才的培养，确立了３级目标管理体系，即专业培养目标──课程目标──单元目标，提出了实施目标教学。目标教学的重点环节是达标教...