自我教育在学校教育中的必要性和可能性

教育的本质、高科技的发展，决定着自我教育在教育体系中应有的地位。但受传统教育的影响，长期以来人们对自我教育认识不足，探讨甚少，以致使教育走过不少弯路和造成不应有的失误。时代的发展呼唤自我教育，青少年的成长离不开自我教育，所以，适时准确地把握好他人教育与自我教育的关系，并有效地实现学校教育重心的转移，这是深化教改的必然。故本文拟就自我教育在学校教育中的必然性和可能性略抒己见，以利教育事业的发展。     

探讨班级群体心理提高学生管理水平

班集体是否具有凝聚力和向心力，在于班级整体心理素质的高低和集体观念的强弱。这是决定班级管理效能的重要因素，也是衡量学生管理是否有效的重要依据。因此，探讨班集体群体心理，落实其培育方法，是学校班主任工作之重要职责。     

中等卫校体制改革小议

社会主义市场经济使医教事业外部环境发生了变化，给中等医学教育带来压力，同时也带来了促进和活力。抓住机遇，进一步深化中专卫校教育改革。当前，由于旧体制的束缚，致不少学校经费不足、教师缺编、行杂人员超编、低效率、低要求，影响了基础医学教育的发展。笔者认为：要改变这一现状，一是要改变招生制度，收取必要的合理的学费，改观单靠拨款之不足；二是改革教职工管理体制，实现企、事业编制并举的新格局，解决人浮于事的现状；三是改变师源，向社会招纳有用之才，形成固定与流动的教师结构，＂流水不腐，户枢不蠹＂。深化教育改革，应加快办学管理体制改革，建立适应人才市场竞争的新局面。     

从叶圣陶的德育思想看德育途径的原则与方法

从叶圣陶的德育思想看德育途径的原则与方法陕西省榆林地区卫校高凤崇，王改琴，吴安安叶圣陶先生在７０多年的教育生涯中，写下了许多专论德育的篇章，并在他立身处世的行为中时时践履自己的主张，其高尚的道德风范堪称为现代中国人的师表。叶圣陶先生的德育论述，明显地...