建立大学新生心理测验常模识别学生的心理健康

目的探索心理常模对识别和处理大学新生心理问题的作用。方法收集某综合大学、医学院校和高职院校共12 710名学生SCL-90的结果作为常模,以3所学校2017级5 874名新生为研究对象展开相关分析。结果 (1) 2017级大学新生总体上心理健康状况良好,只有人际关系敏感和焦虑平均得分与常模间存在显著性差异(P <0.05);(2)心理不健康检出率17.43%,仅1.36%的学生需要心理干预;(3)男生的心理健康状况好于女生,差异有统计学意义(P <0.05)。结论建立大学新生心理测验常模对识别和处理大学新生心理不健康具有实效性。     

体育干预对医学院校贫困生心理健康的影响

目的:探讨体育干预对医学院校贫困生心理健康的影响。方法:采用症状自评量表(SCL-90)了解贫困生心理健康状况,并以体育手段给予干预。结果:体育干预后,医学院校贫困生与全国常模相比在人际关系、敌对、抑郁、偏执等4个因子上由极显著差异降至显著差异,恐怖因子有显著差异降至无显著差异。贫困生自身干预前、后比较,干预后在躯体化、抑郁、焦虑、敌对、偏执等5因子产生了极显著差异,强迫因子产生了显著差异,只是人际关系和精神病性没有明显变化。结论:体育活动对贫困生的心理健康具有促进作用。     

云南省中小学生近视影响因素的Logistic回归分析

目的 探究影响中小学生近视的相关因素,为采取有效措施预防近视提供依据.方法 采用对数视力表,对云南省1 314名中小学生进行视力检测,并发放调查问卷,调查了解影响近视的相关因素.结果 性别、年级、营养、课业负担、体育锻炼、父母近视与锻炼等12个因素对中小学生近视有显著影响(P＜0.05).结论 中小学生近视是多种因素综合作用的结果,学校和家庭应采取综合措施,以降低中小学生患近视的风险.     

休闲体育对离退休老年人身心健康的作用研究

目的研究休闲体育与离退休老年人健康的关系,为提高离退休老年人身心健康提供依据.方法采用实验法和调查法对昆明市38位离退休老年人进行研究.结果实验组和对照组的体重、身体脂肪含量、体脂百分比、腰臀脂肪比率均有统计学意义（P〈0.05）;经过1a的休闲体育活动,实验组老年人的收缩压和血糖均值低于对照组（P〈0.05）;实验组精神症状指数显著优于对照组（P〈0.05）.结论休闲体育活动能够有效地改善离退休人员的身心健康.     

云南省医科大学生体质健康现状及对策分析

目的：了解云南省医科大学生体质健康现状并采取相应对策。方法：采用文献资料法、测量法和数理统计法。结果：云南省医科大学生体质健康及格率较高,特别是立定跳远成绩较好,但男生肺活量体重指数和握力体重指数成绩不容乐观。结论：学校应进一步深化体育教学改革,切实增强学生体质。     

配乐对医学院校太极拳教学的促进

目的：探究如何提高学生对太极拳的兴趣和教学效果。方法：选择114名医学院校一年级的学生,分为实验组和对照组,开展太极拳教学实验,实验组教学时配乐;自制调查表和教学评价表于教学实验后进行评价和调查,并分析实验组和对照组之间的差异。结果：实验组学生学习更为自觉勤奋,且对学好技术更为自信,特别是课外有更多的同学会进行自觉复习,总体上实验组成绩要优于对照组。     

小学生视力不良的影响因素及运动与饮食的综合干预

目的探讨小学生视力不良的影响因素与防治对策。方法采用对数视力表,对1 360名小学生进行视力检测,发放调查问卷,调查分析影响小学生视力不良的相关因素;选择一个学校3～5年级260人作为实验组,另一个学校相同年级252人作为对照组,采用运动与饮食的综合措施干预1 a。结果年级、营养、家庭作业时间、体育锻炼、玩屏幕游戏、父母锻炼、父母近视等因素对小学生视力不良有影响且有统计学意义(P <0.01);运动和饮食综合干预1 a后,实验组和对照组学生视力不良率差异有统计学意义(P <0.05)。结论小学生视力不良是多种因素综合作用的结果,运动与饮食的综合干预对改善视力有较好的帮助。     

早期运动疗法结合物理治疗对老年下肢骨折患者术后疗效的影响

目的研究早期运动疗法结合物理康复治疗对老年骨折患者术后疗效的影响。方法选取160例老年下肢骨折患者,随机分为观察组和对照组各80例,观察组进行早期运动疗法结合物理康复治疗法,对照组只采用早期运动疗法进行康复治疗,对比两组治疗效果及机制。结果随访12个月后,观察组骨折愈合时间为(3.2±0.3)个月,对照组愈合时间为(3.3±0.5)个月,两组无显著差异(P>0.05);并发症发生率及治疗后优良率对照组为17.50%和82.50%,观察组为7.50%和93.75%,两组差异显著(P<0.05);对照组满意度为81.25%,明显低于观察组(92.50%,P<0.05)。结论采用早期运动疗法结合物理康复治疗老年下肢骨折效果非常显著,患者并发症发生率相对较低且获得了较高的治疗满意度。     

瑜伽运动对高校大学生抑郁症干预效果的研究

目的 探讨瑜伽运动对大学生抑郁症干预的效果.方法 采用抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)对高校学生进行抑郁症状受试人群筛选.对未服用任何药物符合抑郁症SDS量表诊断标准≥41分的24名高校大学生进行瑜伽运动干预试验,并以SDS抑郁自评量表和24项汉密尔顿抑郁量表(hamilton depression scale,HAMD24)进行干预效果的检测和评价.结果 经10周的瑜伽运动干预,受试者瑜伽运动干预后SDS国际抑郁量表检测均值得分和HAMD24抑郁量表检测均值得分均低于干预实验前,其中SDS抑郁量表观察维度在情感、情绪和心理障碍方面干预效果较为明显;HAMD24抑郁量表观察维度在焦虑/躯体化、阻滞、睡眠障碍方面干预效果均较为明显.上述2项检测指标中的大部分因子在实验前后有统计学意义(P＜0.01),其之间差异具有统计学意义.结论 瑜伽运动对抑郁症具有明显的改善和治疗作用.     

医学生心理健康水平及其影响因素分析

目的 了解医学院校本科生心理健康水平,为进一步开展心理健康教育与干预提供依据.方法 采用心理卫生自评量表(SCL-90)对487名昆明医学院本科生进行问卷调查分析.结果 医学生心理健康水平整体低于全国常模;男生女生心理健康水平较为接近;不同专业学生心理健康水平由高到低排列分别是临床医学专业、护理专业和预防医学专业,体质健康测试优秀与良好的学生心理健康状况好于及格的学生.结论 学校应有针对性地对医学生的进行心理卫生指导,也要充分发挥体育对学生身心健康的促进作用.