《儿科学多媒体CAI课件》的开发制作

利用多媒体界面形象、生动、多样化表达及交互性强的特点制作成《儿科学》教学课件。充分考虑到用户安装及使用的方便性与灵活性 ,可适用于《儿科学》及《儿科护理学》的辅助教学。     

"呼吸系统模拟病房"多媒体课件的研制与应用

以螺旋生命周期作为开发模型，以《儿科学》、《内科学》及临床教学大纲中呼吸系统疾病的内容为框架，开发出界面友好，交互性强、内容生动、使用方便、性能稳定的“呼吸系统模拟病房”多媒体教学课件，可应用于课程教学并可通过网络实现资源共享。     

设计与制作临床学科多媒体课件的体会

结合有关科研课题的实践,探讨如何通过撰写脚本、收集素材,制作出具有实用性和先进性的临床学科多媒体课件。     

建立图书馆教师多媒体工作室的几点体会

结合建立图书馆教师多媒体工作室的实践，对软件的合理安装应用；设立多媒体素材库，按标准对各种素材进行加工组织以及对教师应用多媒体技术的业务培训等问题进行了探讨。     

多媒体课件脚本撰写的几点体会

谈多媒体课件脚本撰写的一些体会。指出，撰写出目标明确、重点突出、结构明了、实用性和交互性强的脚本，既可便于课件的组织和制作，又可节约精力和时间，是关系到课题研究成败的关健问题。     

职业学校学生学习道德教育的实践与体会

学习道德是在学习活动中产生的以善恶为评价标准的依靠人们的内心信念和社会舆论维系的调节学生学习活动的一种心理意识和行为规范，是维持学习实践正常进行的精神动力。近年来。随着社会经济的全面发展和教育体制改革的不断深入，职业学校如雨后春笋般迅速发展，但随之也带来了招生难、就业难和学风日下等诸多问题。因此，加强学生学习道德教育，优化学风建设显得尤为必要，这既是学生奋发成才的内在需要．也是学校健康发展的客观要求。     

积极开展多媒体教学课题研究推进卫生职业学校教育技术和教学方法现代化水平的提高

通过积极开展多媒体教学课题研究，以点带面，促进学校现代化教学设施的不断完善，教师继续教育工作的不断加强和各学科、各层次、各阶段、各应用环境的现代化教学与科研工作的不断深化，有效地推进教育技术和教学方法现代化水平的提高。     

组织义务体检活动提高课程教学效果

在儿科学小儿体格检查教学过程中，通过组织学生到幼儿因为儿童义务体检，促进学生对理论知识的理解，增强学生的操作能力，提高学生的综合素质。     

<儿科学>多媒体CAI课件的制作和应用

为解决传统儿科课堂教学中形式单调、课堂讲授与见习脱节及教学效率较低等问题,我们利用多媒体形象、生动、多样化表达及交互性强的特点,制作了《儿科学》ＣＡＩ课件,使课堂教学的空间直接延伸至临床第一线,在有限的时间内及时向学生提供了更多、针对性更强的病例、体征和操作方法。应用结构表明,本ＣＡＩ课件提高了《儿科学》教学质量,促进了总体教学目标的完成,同时使病例资源和多媒体资源得到充分利用,但也存在师生课堂情感交流不足的局限性。