载药纳米粒透过血脑屏障机制的研究进展

血脑屏障是维持中枢神经系统内环境稳定的结构基础,有效保护脑组织避免外源性有害物质侵害,但也阻碍许多治疗药物进入脑内,限制了中枢神经系统药物的临床应用。如何有效透过血脑屏障成为此类药物发挥治疗作用的关键环节。纳米粒作为一种新型药物载体,能携载药物透过血脑屏障进入脑组织,提高脑内药物浓度,实现脑内靶向给药。本文对载药纳米粒及其透过血脑屏障机制的研究进展作一综述。     

中医药治理现代化的逻辑基础、价值追求与实践路径

实现中医药治理体系和治理能力现代化,必将推动中医药事业发展,助力健康中国建设.中医药改革发展已进入加速时期,但中医药治理仍存在遵循中医药规律的治理体系不够健全、治理能力发挥不充分等问题.通过梳理中医药治理现代化的时代逻辑、理论逻辑、目标逻辑、实践逻辑、文化逻辑等逻辑基础,结合人本属性、经济属性、科技属性、文化属性、国际...     

载药纳米粒透过血脑屏障机制的研究进展

血脑屏障是维持中枢神经系统内环境稳定的结构基础,有效保护脑组织避免外源性有害物质侵害,但也阻碍许多治疗药物进入脑内,限制了中枢神经系统药物的临床应用。如何有效透过血脑屏障成为此类药物发挥治疗作用的关键环节。纳米粒作为一种新型药物载体,能携载药物透过血脑屏障进入脑组织,提高脑内药物浓度,实现脑内靶向给药。本文对载药纳米粒及其透过血脑屏障机制的研究进展作一综述。     

基于CiteSpace分析近25年中医药现代化发展趋势

<正>中医药是中华民族的智慧结晶,在漫长的历史长河中发展出独特的诊疗体系。随着现代化发展进程的不断推进,中医药也受到潜移默化的影响。1996年,我国政府首次提出中药现代化战略^[1],掀起一股中医药现代化的研究热潮,从理论创新到生物技术应用,二十五年来中医药现代化研究蓬勃发展,在传承和创新中不断加深中医药与现代科学技术的融合发展。本文对近二十五年来我国中医药现代化方面的研究文献进行总结分析,梳理中医药现代化发展进程的各个阶段,探索中医药现代化可能的未来发展方向。     

以科研项目、学科竞赛为导向的医学院校“双创”教育研究与实践——以浙江中医药大学第二临床医学院为例

目的:探讨如何建立培养创新创业人才为目标的创新创业教育体系。方法:通过问卷调查,分析医学院校创新创业的现状,以及医学生对创新创业的认知和参与情况。结果:科研项目、学科竞赛是培养医学生创新意识和创业精神的重要途径,是提升医学院校创新创业有效性和质量的重要手段。结论:积极开展科研项目、学科竞赛是培养创新型人才的有效途径,可提高创新创业教育的实效性。     

社会公众对我省基层中医药工作满意度现状分析与对策探讨

[目的]分析社会公众对我省基层中医药工作满意度及期望值现状,为提高基层中医药医疗服务水平提供建议与参考。[方法]采用满意度相关理论,通过随机调查社会公众,从服务对象的视角对我省基层中医药工作的24个项目开展满意度和期望值的相关性研究,分析现状,提出相应对策。[结果]满意度介于65~72区间,平均值为68.69±1.36,其中满意度最高的是中医药的治疗效果,满意度最低的是中医药医疗费用;期望值介于79~86区间,平均值为83.93±1.44,其中期望值最高的是基层中医药医务人员的诊断水平,期望值最低的是香熏等特色中医服务项目。[结论]运用满意度理论来分析评价基层中医药工作,对提高基层医疗机构管理服务水平、提升政府绩效评价具有重要的意义。     

以课外科技活动为载体培养学生创新能力

创新教育是高校教育中的重要组成部分．大学的创新教育其核心内容就是以培养大学生的创新精神和创新能力为目标。大学生课外科技活动作为高校培养学生实践技能、创新能力的一种有效载体,为创新教育提供了崭新的平台。作者对近年来我校开展学生课外学术抖技活动进行了相应的总结、思考和探究．以便于更好地把握该项活动的发展趋势,与时俱进地推进学生课外科技活动的蓬勃发展。     

“四大工程”建设与学生综合素质之关系

高等教育面临现代社会异常激烈的竞争与挑战已不仅局限于学习教育,更重要的是综合素质的培养。本文对近年来我校开展的"四大工程"建设进行了相应思考和探究,以期全面提高学生综合素质,实现学生的全面健康发展。     

中医药院校大学生劳动教育状况及对劳动行为的影响研究

[目的] 掌握中医药院校大学生的劳动教育状况,阐明当前劳动教育状况对劳动行为的影响,为提升大学生劳动素养和能力提供参考。[方法] 随机抽取4所中医药院校19～24岁本科生开展问卷调查,收集人口学特征、劳动教育和劳动行为情况等。采用多因素Logistic回归模型,控制年龄、性别、户籍等因素,分析劳动教育对劳动行为的影响。 [结果] 中医药院校中,有69.67%大学生接受过劳动价值观教育,56.73%接受过劳动指导,48.33%有过劳动考评。39.73%的学生表示喜欢学校开展的劳动,54.40%表示一般。控制年龄、性别、户籍等因素可见,开展劳动价值观教育能够促进大学生参与日常生活劳动、专业性劳动和服务性劳动,但对参与创新性劳动无显著影响。开展劳动指导能够促进大学生参与创新性劳动、专业性劳动和服务性劳动,但对参与日常生活劳动无显著影响。开展劳动考评对大学生参与各类劳动均无显著影响。对学校开展的劳动活动表示喜欢或一般的大学生更有可能参与服务性劳动。[结论] 劳动教育对大学生劳动行为有积极影响,应进一步推进大学生的劳动价值观教育,加强劳动指导,改善劳动考评机制,激发大学生参与各类劳动的兴趣,促进中医药院校劳动教育融入人才培养。     

基于社会生态理论的浙江省城乡居家养老群体中医药服务需求与利用研究

[目的] 分析比较城乡居家养老群体中医药服务需求与利用情况，为优化城乡中医药资源，提升老年人群中医药服务利用提供依据。 [方法] 采用多阶段分层整群随机抽样方法，抽取浙江省65周岁及以上，当地居住至少6个月的居家养老人群。以面对面问卷的方式收集居家养老人群基本特征、健康行为、中医药服务需求和利用情况等。采用χ2检验、Logistic回归分析城乡居家养老人群中医药服务的利用情况和影响因素。 [结果] 抽样的浙江省居家养老人群1 038人中，中医药服务需求人数537人。中医药服务利用人数305人，占需求人群的56.80%。需求人群中，居住地为城市的老年人群中医药服务利用占比高于农村(P＜0.001)。退休前职业为政府或企事业单位工作人员和家庭月平均收入2 000～5 000元以及≥5 000元的城市居家养老人群更倾向利用中医药服务(P＜0.05)；定期体检以及家庭月平均收入≥5 000元的农村居家养老人群更倾向利用中医药服务(P＜0.05)。[结论] 浙江省居家养老中医药服务需求群体中，城市中医药服务利用水平高于农村。家庭月平均收入是影响城乡中医药服务利用的共同因素。