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李麟霞 《世界核心医学期刊文摘》2018,(1)
通过对妇产科护理学课程中"产前检查"的教学设计,阐述了说课教学研究形式在妇产科护理学课程教学中的有效性,并从"五说"程序对说课进行探讨。 相似文献
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通过分析目前妇产科教学中存在的问题,提出将思维导图应用于妇产科教学中。初步的教学实践表明,思维导图在提高学习效率、帮助学生自主学习及培养学生的创造性思维能力等方面具有重要的促进作用。 相似文献
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