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医学高校知识创新能力建设途径的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
医学高校的知识创新能力,是国家知识创新能力的重要组成部分,直接影响着国家知识创新能力的高低。因此,如何有效加强医学高校的知识创新能力建设,一直是医学高校管理者研究的难点和重点。本文从信息系统建设、创新人才培养、科研管理、成果转化四方面进行探讨,提出了医学高校进行知识创新能力建设的具体途径。 相似文献
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是X线成像技术的一次质的飞跃,它具有成像速度快,出片时间短;影像动态范围高,显示层次丰富;操作快捷,工作效率高,节省病人就诊时间;可多种方式保存图像,及远距离图像传输等优点。由于数字摄影从X线曝光成像到诊断图像确定或出片.需进行一系列的处理操作,在这些操作中,受操作者的主观因素影响较大,故数字摄影成像后的处理很重要。 相似文献
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我们用自拟“解痉排石汤”和口服硫酸镁治疗尿路结石24例。其中肾结石3例,输尿管上段结石13例,输尿管下段结石5例,膀胱结石2例,多发性结石1例。结石最大者为1×0.7cm,最小者为米粒大小。24例中并发肾盂积水者6例。一、治疗方法1.“解痉排石汤”:白芍30~60克,甘草10~15克,前仁15~30克,滑石18~30克,金钱草30~60克,海金砂15~30克,内金10~15克。煎服,每日一剂。疼痛剧烈者重用白芍、甘草;小便淋沥者重用前仁、滑石、金钱草;属不规则结石者,重用内金,并加用穿山甲、冬葵子。2.西药治疗:口服25%硫酸镁10ml,每日三次;双氢克尿塞50mg,每日三次。3.饮水和运动:在服用中西药的同时,鼓励病人每日饮水1500~3000ml,并作适当的 相似文献
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下颌前移矫治器是临床中常用于治疗阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征的一类口腔矫治器,具有便捷、舒适及廉价等优势,其结构特点也多种多样。在临床的使用过程中应对患者进行全面的疗效评价并尽可能减少不良反应,使下颌前移矫治器得到更广泛的应用。本文对近年来下颌前移矫治器治疗阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征的研究进展进行综述。 相似文献
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文章阐述了科学发展观在大学生思想政治教育中的重要价值和意义,认为有助于大学生个人综合素质的提升、加深大学生对社会主义现代化的认识、深化大学生思想政治教育内涵,并提出了科学发展观在大学生思想政治教育中的具体方法,为高校开展思想政治教育提供有益的借鉴。 相似文献
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近年来,社会上各种失德性事件不断被媒体曝光,这些失德性事件可能使当事人身心健康受损,毁害个人名声与前途,其造成的不良示范往往可对大学生健康的性道德观造成冲击,可以扭曲大学生的心理及人生价值观,进而危及学业的顺利完成。高校应引导大学生积极识别失德性事件的风险,掌握科学、合法的应对处理对策,引导大学生树立健康的道德观、人生观,并建立高校大学生性健康监督与救助体制。文章最后从编写反面教材促进大学生自学自助,总结性教育与适时教育相结合、新生老生反面教育各有侧重、逐步建立与完善高校性教育与救助体系等方面提出了失德性事件反面案例教育的实施策略。 相似文献
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目的:观察认知行为治疗(CBT)对首发偏执型精神分裂症的早期疗效和预后观察。方法:选取首发偏执型精神分裂症患者60例,随机分为研究组和对照组,研究组(CBT合并奥氮平组)和对照组(奥氮平组)各30例,研究组在口服奥氮平基础上,进行为期12周的CBT治疗,随访6个月。采用阳性与阴性症状量表(PANSS)评价疗效,社会功能缺陷量表(SDSS)评定社会功能,副反应量表(TESS)评定不良反应。结果:治疗12周末及随访结束时,研究组与对照组同期对比,PANSS各项评分显著降低(P<0.05或P<0.01)。半年随访时,研究组SDSS大部分项目评分显著低于对照组(P<0.01);研究组与对照组复发率分别为23.3%和51.7%,研究组与对照组停药率分别为6.7%和31.0%,均有显著性差异(P<0.05)。结论:CBT合用奥氮平治疗首发偏执型精神分裂症,比单一药物治疗更具有优越性,近期疗效更明显,治疗依从性更好,复发率明显降低。 相似文献