葛根素对LPS诱导急性脑损伤小鼠的保护作用

目的:研究葛根素(Pur)对脂多糖(LPS)诱导的小鼠急性感染性脑损伤的保护作用及机制。方法:36只清洁级雄性ICR小鼠随机分为正常对照组(NS)、LPS感染组(LPS)和葛根素组(Pur+LPS)。LPS腹腔注射建立急性脑损伤模型,立即腹腔注射给予葛根素注射液治疗,6和24h后旷场。暗场实验检测各组小鼠的自发活动,WesternBlot检测脑组织白细胞分化抗原14(CD14)和环氧化酶2(C0X-2)蛋白表达量,Nisl染色观察神经元存活情况。结果:与NS组相比,LPS组6和24 h旷场实验自主活动距离和穿格次数显著减少,海马神经元的存活数目显著减少,脑组织CD14和C0X-2蛋白表达量显著升高(P<0.05);与LPS组比较,Pur+LPS组6和24 h时海马神经元的存活率明显提高,且CD14和C0X-2蛋白表达量明显下降(P<0.05)。结论:葛根素注射液对LPS所致小鼠急性感染性脑损伤具有一定保护作用,其作用机制可能与抑制脑组织CD14和C0X-2表达有关。     

老年人群药源性疾病风险评估研究进展

药源性疾病危害严重,造成了巨大的社会经济负担。目前在老年人群发生药源性疾病中频率较高的药物有华法林、胰岛素、口服抗血小板聚集药物、口服降糖药、阿片类镇痛药和抗肿瘤药物。针对上述几类药物,国外相关风险评估以及预警模型的研究已有一定的进展。本文将简要介绍药源性疾病的危害,并综述老年人群常见药源性疾病风险评估模型的研究进展,以期为老年人群药源性疾病的防控提供依据。     

抗甲状腺药物致粒细胞减少症中西医结合治疗新思路

甲亢是由于多种原因引起的血中甲状腺激素过量．致机体出现高代谢证候群的综合征，以Graves病最常见。在甲亢治疗中药物疗法应用最广，疗效较肯定．一般不引起永久性甲减．方便、经济、安全。但由于个体对药物敏感性不问，可发生严重的肝损害或粒细胞缺乏症。特别是粒细胞缺乏，其发生率为0．1％～0．5％，易导致感染．败血症．县至休克、甲亢危象，不及早发现、积极治疗会危及生命。在临床上采用中西医结合治疗往往取得良好的疗效。笔者将自己的多年的观察研究总结如下。     

医学微生物学实验教学改革的探索

医学微生物学是一门形态性和实验性很强的学科,实验课教学是该科教学的重要环节。从微生物实验教学内容,教学方法等方面进行探讨,以加深学生对这门学科基本理论的理解,为今后更好地从事临床相关专业的工作打下坚实基础。     

钠尿肽C型受体信号通路与心血管疾病

钠尿肽家族(natriuretic peptides,NPs)主要包括心房钠尿肽(atrial natriuretic peptide, ANP)、脑钠尿肽(brain natriuretic peptide, BNP)和C型钠尿肽(C-typenatriuretic peptide, CNP)3类,新发现的还有曼巴蛇钠尿肽、尿扩张素及在澳大利亚大班蛇毒液中的一类钠尿肽样肽类[1].     

教育时间对护生职业防护知识接受程度的影响

护生在临床实习期间,有很多机会接触到病人的血液、呕吐物、粪便、尿液等多种污染物,由于自身知识、技能的欠缺,不熟悉环境,再加上来自各方面的压力,他们是病原菌感染和锐器伤的高危人群[1],在有限的临床实习带教期间,职业防护教育在什么时间段进行能使培训教育的效果更明显[2],已提上各教学医     

支气管肺炎临床路径在儿科优质护理中的作用

目的 探讨儿科优质护理中支气管肺炎临床路径所起的作用.方法 随机抽取2013年10月～2014年2月份收治的102例支气管肺炎患儿作为对照组研究对象,随机抽取2014年5月～2014年9月份收治的102例支气管肺炎患儿作为观察组研究对象,对照组的护士采用常规的支气管肺炎护理方式对患者进行护理,观察组的对照组护士采用支气管肺炎临床路径的护理方式对患者进行护理;观察并记录比较患儿治疗依从性、患者及家属满意度、护士换瓶次数、护理记录用时、护理胜任力等方面的数据.结果 2组实验结果相比较,观察组治疗依从性高、患者及家属满意度高、护士换瓶次数和护理记录用时均明显降低、护理胜任力较优,2组差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 支气管肺炎临床路径在儿科优质护理中的作用较明显,大大提高的服务工作人员的工作效率、患者的治疗依从性、患者及家属的满意度,值得临床大力推广实行.     

中医护理干预联合健康教育对急性胰腺炎患者生活质量及并发症的影响

目的:探讨中医特色护理联合健康教育对急性胰腺炎患者生活质量及并发症发生率的影响。方法:将急性胰腺炎患者160例按照随机数字表法分为研究组和对照组,每组80例,对照组给予常规护理联合健康教育,研究组在对照组护理的基础上给予中医特色护理,应用健康质量评分评价护理前后2组患者的生活质量,比较2组临床效果和并发症发生率。结果:研究组腹胀、腹痛消失时间、恢复排气时间以及腹压痛消失时间分别为(1.3±0.2)天、(2.4±0.8)天、(3.2±0.3)天和(1.2±0.1)天,显著短于对照组的(3.9±0.3)天、(4.8±0.2)天、(6.4±0.1)天和(4.1±0.5)天,2组比较差异具有统计学意义(P0.05);研究组并发症发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:中医特色护理联合健康教育能显著改善急性胰腺炎患者的生活质量,具有较好的临床效果。     

临床医学专业学位研究生施行双导师制教学模式的探讨——以眼科学为例

在我国确立自主创新战略和创新型国家建设目标的大背景下,临床医学研究生创新能力的培养暨成要务。新型临床医学专业学位研究生以培养高层次应用型专门人才为目标。与传统的专业型研究生不同,以应届毕业生为主要培养对象的新型专业学位研究生应该是具备创新能力的综合性应用型人才。因此,寻找一套科学、有效的培养模式至关重要。针对目前临床医学专业学位研究生培养模式相对单一的现状,本文旨在探讨双导师制教学模式应用于临床专业学位研究生综合能力培养,寻找打造临床医学高层次应用型专门人才之路。