CAI应用于化学教学的知觉心理学分析

本文从教育学和心理学的角度出发 ,借助教学实践中大量的实例 ,分析了 CAI教学在化学教学中的优势 ,CAI与传统教学的关系 ,CAI在化学教学中的地位和作用 ,并对其在化学教学中的应用作了必要的知觉心理学分析。结果表明 ,以课堂教学和实验教学为代表的传统教学 ,是化学教学最主要的教学形式 ,而 CAI只能作为化学教学的辅助手段。     

传声器的技术特性与种类

本文在介绍了传声器的各种技术特性的前提下，分析了各种传声器的性能特点，为正确选择和使用传声器提出了建议性措施。     

简易电视系统的配接

中等卫生学校的资金有限,不可能都添置昂贵的专业级设备,更多的是使用家用录像机、录音机等简单设备来开展视听教育。怎样利用现有的简单设备来完成复制、放像、编辑、配音等项工作呢?下面谈谈我们的一些想法和做法,请同行们讨论。     

益肾解毒消肿汤治疗类风湿性关节炎78例

目的观察益肾解毒消肿汤治疗类风湿性关节炎的疗效。方法治疗组78例应用益肾解毒消肿汤口服，1剂／d，连用60d；对照组72例服用萘普生片0．3g。两组均服用甲氨蝶呤片10nag，1次／W。结果益肾解毒消毒汤组近期控制率61．54％，显效率24．36％，有效率10．26％，无效率3．85％，总有效率96．15％；对照组分别为2．78％、31．94％、20．83％、44．44％，总有效率55．56％。结论益肾解毒消肿汤治疗类风湿性关节炎疗效好，副反应少，值得临床推广。     

高等教学院校电视教材评价初探

本文以两种方式对自制电视教材《遗传中的罹患》的教学效果进行评价，说明教学效果与教材使用及教学方式有明显关系。     

传声器的选择和使用

本文介绍了传声器的各种技术特性，并在分析了各种传声器的性能特点的基础上，阐述了如何根据拾音要求、声源特点以及拾音环境的声学条件，来确定传声器的等级、种类和数量以及正确选择和使用传声器的方法。     

Internet时代现代医学教育技术的发展与应用

现代医学教育技术伴随着网络技术、信息技术和数字化技术的广泛应用而不断发展成熟 ,它借助互联网技术的特点和优势 ,以计算机网络为平台 ,充分利用多媒体技术、视频会议通信技术、虚拟现实仿真技术、卫星电视广播技术等现代信息技术 ,提供全方位、开放式、互动式的教育环境。因此 ,视频点播、视频广播、远程医学教育、虚拟多媒体医学实验、远程医学临床见习和实习、远程医疗等被广泛运用到医学教育教学之中。现代医学教育技术的发展带动了教学模式的转变和教学方法的改革 ,强调对学生的个性化教育 ,本文就此进行了探讨。     

用卡拉OK混响器进行后期配音

电视节目中的音响大致由三部分组成,一是语言对白,包括画外音、解说词等;二是效果声,包括行走、风雨声、机器声等;三是音乐声,如画面的伴奏音乐、插曲等。通常合称电视伴音。电视伴音分同期录音和后期配音。集会、演讲等重要活动的素材,在后期制作时,