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基于善与美的统一理论和现实对伦理与医学审美的呼唤，提出在医学伦理教育中引入审美情感教育，实现医学道德与医学审美的统一，培养医学生正确的审美观、审美感受能力和审美创造能力，使之在未来对人的关怀医学实践中达到由道德人格向审美人格的超越与升华，让善和美始终贯穿在维护人的生命健康之神圣事业之中。 相似文献
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关于加强医学生礼仪素养教育的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
作为医德品格重要组成部分的医学礼仪素养、医学审美素养的教育,已引起医学教育界的高度重视。从医学礼仪的内涵、医学生礼仪素养教育的现状、医学生礼仪素养教育之重要、医学生礼仪素养教育之策略入手,探讨了医学生礼仪素养的训练与提高的意义和方法。 相似文献
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