概念图教学策略在《健康评估》课程中的应用

[目的]探讨概念图教学策略在《健康评估》课程中的应用及效果.[方法]抽取本校2012级220名护理本科学生,甲班110人为试验组(概念图教学组),乙班110人为对照组(传统教学组).试验组授课过程中教师采用概念图呈现的方式展示教学目标,并选择部分内容进行概念图授课,同时要求学生分组制作概念图;对照组采用传统教学模式.运用概念图态度问卷、中文版评判性思维倾向量表、护理学生自我导向学习能力量表、学生课程考试方法,分析、比较两种教学方法对学生健康评估的思维及学习能力的影响.[结果]两组学生总评成绩差异无统计学意义(P＞0.05),试验组学生的综合题得分、优秀率(≥85分)优于对照组(P＜0.05);学生对概念图教学总体上持肯定态度;试验组评判性思维倾向总得分高于对照组(P＜0.05),寻求真理、思想开放、分析能力、求知欲、认知成熟度各维度得分高于对照组(P＜0.05或P＜0.01);试验组自我导向学习量表总得分高于对照组(P.＜0.05),学习意识、学习策略、学习行为、学习评价各维度得分高于对照组(P＜0.05或P＜0.01).[结论]在《健康评估》课程教学中应用概念图策略可有效改善学生的思维和学习能力.     

恶性肿瘤患者临终关怀护士岗位胜任力指标体系的构建

目的构建恶性肿瘤患者临终关怀护士岗位胜任力指标体系。方法在质性研究基础上,拟定初期指标体系及专家函询问卷,通过两轮Delphi专家咨询,确定指标及各级指标权重。结果两轮函询问卷的有效回收率分别为100.00%和88.89%,专家的权威系数为0.875,两轮函询总指标重要性的专家意见肯德尔协调系数由0.123增至0.379(P<0.01)。最终构建了涵盖4个一级维度、14个二级维度和83个三级条目的恶性肿瘤患者临终关怀护士岗位胜任力指标体系。结论本研究构建的恶性肿瘤患者临终关怀护士岗位胜任力指标体系符合我国基本国情,对恶性肿瘤患者临终关怀护士的岗位培训、考核评价、能力培养等具有借鉴意义。     

护理本科生与母系2级亲属体质类型的相关分析

目的：分析护理本科生与母系2级亲属体质类型的相关性,为疾病预防保健和健康指导提供依据。方法采用中华中医药学会2009年4月发布实施的标准化中医体质量表,对800名护理本科生及其母系2级亲属进行问卷调查。结果护理本科生中平和质145例,占29.1%,母系2级亲属中外祖母平和质118人,占27.1%,外祖父平和质99人,占27.9%,偏颇体质中位居前三位的是：阳虚质、气虚质、淤血质。相关性分析显示：除了护理本科生平和质与外祖父没有相关性外,其余都与母系2级亲属呈正相关。结论母系2级亲属与护理本科生的体质类型有一定的相关性,结合母系2级亲属体质类型及后天因素调理体质,对防止护生体质状态的偏颇可能有一定的帮助。     

《意外伤害健康教育手册》用于幼儿家长教育的效果

目的 探讨对幼儿家长进行预防意外伤害健康教育的方法的效果。方法采用行动研究法，根据前期调查发现的危险因素，用自行设计的《意外伤害健康教育手册》对8名1-3岁幼儿的家长进行有针对性的教育，并追踪家访强化教育2次，把谈话录音、现场观察记录作为数据，进行量性和质性分析。结果8名幼儿的家长接受健康教育后，对前期发现的77个危险因素中的58个因素在认识或行为上发生了变化。结论用《意外伤害健康教育手册》对幼儿家长进行健康教育，对提高家长对意外伤害危险因素的认识并采取安全行动有促进作用。     

社区康复护理的现状及对策

正随着人口老龄化,慢性病患者增多,疾病致残率逐年上升,多数患者病情稳定后将进入康复中心或社区卫生服务中心,接受进一步的康复治疗。虽然患者的大部分健康问题在住院期间已解决,但很多患者回家后仍有不同程度的健康问题。因此,出院后的患者仍然有很高的健康照护需求[1]。据悉,我国社区康复医疗护理服务对象将达总人口的10%,即1.3亿[2]。社区康复的费用远低于医院康复的费用,而且社区康复的患者对治疗的满     

护生一般自我效能感与自尊、专业认同感的相关分析

目的：分析护生一般自我效能感与自尊、专业认同感的相互关系,为今后护理教育改革、提高护理本科生自我效能感提供客观依据。方法采用一般自我效能感量表（general self-efficacy scale,GSES）、自尊量表（Rosenberg self-esteem scale,SES）及护生专业认同调查问卷（ques-tionnaire for baccalaureate nursing students,QBNS）对中医院校403名护理本科生进行调查。采用多元逐步回归分析法,分析一般自我效能感与自尊、专业认同感的相关性。结果护理本科生的一般自我效能感得分为（23.81±5.27）分,在年级及录取方式方面差异有统计学意义（P＜0.01）。护理本科生的一般自我效能感与自尊、专业认同感、专业情感及专业技能均呈正相关（r=0.11～0.50, P＜0.05）。结论护理院校在培养护生时,应重视其自尊和专业认同的培养,有助于提高护生的自我效能感。     

以患者为中心的居家护理服务质量评价指标的构建

目的 探讨构建以患者为中心的全面、科学、可靠、实用的居家护理服务质量评价指标,为完善居家护理服务模式提供参考。 方法 2021年2月—3月,基于文献检索和半结构访谈结果,拟订评价指标,形成专家咨询问卷,利用德尔菲技术,由19名护理或医学相关工作领域专家对指标（3个一级维度、9个二级维度及61个三级条目）进行咨询并确定各级指标权重。 结果 两轮专家咨询问卷的有效回收率均为100%,专家权威系数（Cr）为0.88,最后形成的居家护理服务质量评价指标包括3个一级维度、10个二级维度和46个三级条目;肯德尔和谐系数（W）一级维度由0.18增至0.32,二级维度由0.11增至0.30,三级指标由0.13增至0.20,均P<0.01。 结论 居家护理服务质量评价指标基本符合我国国情和以患者为中心的理念,具有较好的全面性、科学性、可靠性和实用性。     

薯蓣粥对2型糖尿病合并结直肠癌术后患者切口愈合情况的影响

目的 探讨薯蓣粥对2型糖尿病合并结直肠癌患者术后切口愈合的影响,以便为促进切口愈合提供一种较好的饮食方案。方法 2020年12月—2021年12月采用便利抽样法,选择本省某三级甲等综合医院胃肠外科行腹腔镜下结直肠癌根治术后的2型糖尿病合并结直肠癌患者92例,采用IBMSPSS25.0软件随机分为对照组与试验组,各46例,对照组给予常规治疗与护理,试验组在对照组基础上,将怀山药制成薯蓣粥,于患者肛门排气后,在糖尿病早餐饮食中扣除薯蓣粥产生的热量84kcal同等食物后与剩余的早餐一起服用,时间为3w。比较干预后两组切口愈合时间、愈合等级、切口愈合不良发生率与干预前、干预后1w、3w患者血糖值变化情况。结果 试验组在干预3w时2例患者退出,共完成44例;对照组干预3w时1例失访,共完成45例。干预后试验组患者切口愈合时间短于对照组、愈合等级优于对照组、切口感染发生率低于对照组,两组比较,差异具有统计学意义（均P<0.05）。重复测量方差分析结果显示,两组患者空腹血糖、早餐后2h时间主效应、组间主效应均有统计学意义（均P<0.001）,其中干预后1w、3w时试验组空腹血糖、早餐后2...