口腔健康教育对牙周参数在牙菌斑中分布的影响研究

目的 探讨口腔健康教育对牙周参数在牙菌斑中分布的影响.方法 选取120名志愿者,对其进行为期6周的口腔健康教育.比较口腔健康教育前后口腔健康护理的执行情况及牙周参数的变化.结果 通过口腔健康教育使志愿者对口腔健康护理有了大幅度的提高;通过健康护牙行为使牙周参数明显改善,差异有统计学意义(P<0.05).结论 口腔健康教育可以提高人们对牙齿的保护,有效减少了口腔问题的发生,对牙齿的健康具有重要的意义.     

胸腔镜下小切口肺大泡切除术54例围手术期护理体会

目的:总结胸腔镜下小切口肺大泡切除术围手术期护理体会。方法:通过对肺大泡接受胸腔镜治疗的54例患者进行回顾性分析,总结胸腔镜下小切口肺大泡切除术的围手术期护理经验。结果:54例患者均痊愈出院,无手术死亡不良事件发生;术后引流量50～200ml,术后平均住院时间7d;3例出现并发症,均经相应治疗后痊愈出院;术后6个月随访无复发病例。结论:胸腔镜下小切口肺大泡切除术围手术期护理干预能提高患者围手术期的安全性,减轻患者痛苦,对促进患者术后康复具有重要意义。     

健康教育结合舒适护理对阑尾炎手术病人疼痛、负性情绪及身体恢复的影响

[目的]探讨健康教育结合舒适护理对阑尾炎手术病人疼痛、负性情绪及身体恢复的影响。[方法]选取行阑尾手术的病人84例作为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组各42例。对照组病人采用常规护理,观察组在对照组的基础上实施舒适护理联合健康教育,比较两组术后疼痛情况、护理满意度术后身体恢复情况。采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑、自评量表(SAS)评估两组干预前后焦虑、抑郁情况。[结果]观察组术后肠鸣音恢复时间、排气时间、排便时间、住院时间及术后恢复时间均明显较对照组短(P0.05);观察组满意度为97.62%,高于对照组(78.57%)(P0.05);两组术后6hVAS评分未见显著性差异(P0.05);术后6h~36h观察组VAS评分明显低于对照组(P0.05);干预前两组病人SDS评分及SAS评分未见显著性差异(P0.05);干预后观察组SDS评分(41.53分±7.74分)较对照组(52.63分±9.53分)低(P0.001);观察组SAS评分(42.43分±8.21分)较对照组(51.68分±10.53分)低(P0.001)。[结论]健康教育联合舒适护理能显著改善病人术后疼痛状况,缩短住院时间,提高病人对护理工作的满意度。     

腋窝体温测量最佳时间的研究

目的 探讨腋窝测量体温的最佳时间.方法 选择3组不同年龄段:新生儿、初中学生、60岁以上人群各20名;测量时间分别选择3,4,5,6,7,8,9,10min测量腋下温度,测量腋下温度的数值按年龄段分别采用方差分析的方法进行统计学处理.结果 新生儿、初中学生组3,4 min与5,6,7,8,9,10 min测量腋下温度的结果比较,差异有统计学意义(P<0.05),5～10 min测量腋下温度的结果比较,差异无统计学意义(P0.05).印岁以上人群3,4,5 min与6,7,8,9,10 min测量腋下温度的结果比较,差异有统计学意义(P<0.05),6～10 min测量腋下温度的结果比较,差异无统计学意义(P0.05).结论 新生儿及初中学生体温测量时间至少需要5 min;60岁以上人群体温测量时间至少需要6min.     

拔牙患者心理分析及护理

目的:探讨拔牙患者的心理状态及心理护理方法.方法:分析284例拔牙患者在拔牙期间的心理状态,并随机分为观察组和对照组各142例,对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上加强心理护理.比较两组不良情绪发生率和患者满意率.结果:观察组不良情绪发生率低于对照组(P<0.05),患者满意率高于对照组,(P<0.05).结论:拔牙患者存在不同心理,有效的心理护理有利于缓解不良情绪,提高患者满意率.     

浅论多发伤的急救护理与组织管理

目的探索制定急救护理应急预案程序,提高抢救成功率。方法通过对1993年1月—2005年11月多发伤患者279例急救护理与组织管理的处理,为及早准确判断伤情,保持呼吸通畅,迅速建立可靠的静脉通道提供保障,在抢救的同时注意监测生命体征、意识、瞳孔。结果重视组织管理,抢救药品器械做到常备不懈,护士长平时注意培养护理人员严谨的工作作风,制定急救的护理应急预案程序,针对每次较大的抢救进行总结。结论提高了抢救的成功率,减少并发症的发生。     

腹腔镜胆囊切除40例围手术期的临床护理

目的:探讨腹腔镜胆囊切除术患者围手术期的护理措施。方法:对40例在我院入院接受腹腔镜胆囊切除术的患者做好心理护理及针对性术前、术中、术后护理。结果:患者对护理工作的满意度较高,仅有5例患者出现术后并发症。经积极对症治疗,均康复出院。结论:腹腔镜胆囊切除术并发症发生率较高,根据患者具体情况制定个性化的围手术期护理方案,从生理和心理全方位展开手术期护理,可提高手术成功率,减少术后并发症。     

口腔综合治疗台手机水路系统回吸污染实验研究

目的探讨口腔综合治疗台手机水路系统污染的临床细菌学评价,为临床防治回吸污染导致的交叉感染提供实验依据。方法将30例牙科患者随机分为A、B2组各15例。A组使用美国生产的、单独配置蒸馏水供水系统的爱迪克口腔综合治疗台,B组使用德国生产的西诺德口腔综合治疗台。比较2组水路系统取样结果。结果 A组各时间段冷却水雾取得的细菌量均明显少于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。A组综合治疗台水路系统取得的细菌量为(4.00±1.46)cfu/ml少于B组的(179.00±7.56)cfu/ml,差异有统计学意义(P<0.01)。结论爱迪克口腔综合治疗台手机在防水路系统回吸污染方面,能明显减少交叉感染的危险性,有较高的临床推广价值。     

无肾功能损伤大鼠肾草酸钙结石模型的筛选

目的 用最小的肾脏功能损伤筛选制作短时、经济和成石效果好的大鼠肾草酸钙结石模型.方法 将雄性SD大鼠90只随机分为两组.实验1采用1.0％氯化铵和不同浓度乙二醇(EC,0.1％、0.2％、0.4％、0.8％)处理.实验2单用不同浓度EG(0.1％、0.2％、0.4％、0.8％)处理.7～21 d后处死大鼠,测体质量、血、尿肌酐和尿草酸盐含量.苏木素-伊红(HE)染色观察肾组织病理改变及肾成石.结果 实验1中,不同浓度EG+ 1.0％氯化铵处理7d后,大鼠尿草酸盐排泄量均高于对照组(P＜0.05).用0.4％或0.8％ EG+ 1.0％氯化铵处理14d后,大鼠肌酐清除率均低于对照组(P＜0.01);光镜观察,肾皮质、髓质和肾乳头等处出现草酸钙结晶体,肾组织炎性损伤加重.实验2中,用0.4％或0.8％ EG处理7d后,尿草酸盐排泄量高于对照组(P＜0.01),但肌酐清除率变化差异无统计学意义(P＞0.05).光镜观察,肾皮质及间质未出现明显水肿,可观察到少量结石结晶但无炎性细胞浸润.结论 单用EG处理大鼠可以在没有严重肾损伤的情况下构造短时、经济和成石效果好的大鼠肾草酸钙结石模型.     

健康教育在牙周疾病患者中的应用研究

目的 研究健康教育对牙周疾病患者的影响.方法 选取口腔科轻、中度牙周疾病患者120例,初诊时检测患者的茵斑指教(Quigley-Hein)和牙龈指数(GI)定为基线,将患者随机分为三组,进行不同的健康教育,并于健康教育6个月后再次评价患者的茵斑指数和牙龈指数,及患者对健康教育内容掌握情况和满意度.结果 初诊时三组患者的PLI和GI比较无差别(P＞0.05),健康教育6个月后,三组患者PLI和GI与初诊时相比呈逐渐下降的趋势(P＜0.05).其中A组患者PLI和GI分别为(1.48±0.19)和(1.01±0.24),B组患者PLI和GI分别为(1.72±0.37)和(1.24±0.19),C组患者患者PLI和GI分别为(1.96±0.23)和(1.37±0.21),A组下降的最明显,与B组和C组比较差异有统计学意义(P＜0.05);C组患者下降程度最低,与A组和B组比较差异有统计学意义(P＜0.05);患者对相关口腔卫生知识和牙周疾病的相关预防保健知识内容能较好的掌握,A组患者掌握率95.0%,满意率100%.结论 医务人员应该根据患者自身的情况开展健康教育,促进牙周疾病的预防和治疗.