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新疆医科大学在校大学生心理状况的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:了解新疆医科大学在校大学生 (新医大学生 )的心理健康状况 ,为开展心理咨询和心理卫生保健服务提供依据。方法:采用症状自评量表 (scl- 90 )对 6 97名新医大学生心理状况进行评定。结果:新医大学生scl- 90各因子得分均高于全国青年组 (P均 <0 .0 5 ) ;绝大多数因子的得分低于全国大学生 ;汉族和少数民族躯体化和强迫症状 2项因子得分差异有统计学意义 (P <0 .0 5 ) ;男女大学生敌对和恐怖 2项因子的得分差异有统计学意义 (P <0 .0 5 ) ;不同年级大学生躯体化、忧郁、焦虑、敌对、偏执和精神病性 6项因子得分差异有统计意义 (P <0 .0 5 )。结论:新医大学生心理状况水平低于全国青年组但高于全国大学生水平 ,应开展心理咨询和心理卫生服务 ,在开展工作时应针对不同民族、不同性别、不同年级的特点进行 ,才能收到较好的效果。 相似文献
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张顺杰 《临床合理用药杂志》2015,(5)
目的:通过比较高龄患者在清醒状态下经鼻胃镜检查前、检查中的生命体征的动态变化及观察患者术中、术后的不良反应,评价经鼻胃镜在高龄患者检查中的安全性及耐受性。方法对80例≥80岁患者在清醒状态下施行经鼻胃镜检查前、检查中的血压、心率、呼吸频率、血氧饱和度进行动态检测,并观察检查中患者的恶心、呕吐、鼻腔疼痛及出血的不良反应。结果所有患者检查中均未出现明显呕吐症状,出现恶心不适7例,鼻腔疼痛5例,鼻腔少量出血2例。动态观察检查前及检查中的血压、心率、呼吸频率、血氧饱和度变化比较差异无统计学意义( p >0,05)。结论经鼻胃镜在高龄患者中检查安全性高及耐受性好。 相似文献
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多媒体课件在生理学教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
多媒体这一现代化的教学手段用于生理学教学,能避免传统填鸭式教学的弊端,进行启发式教学,培养学生的求知欲和创造力;能加大课堂信息量,提高教师的备课质量和工作效率。文章通过近几年来生理学多媒体教学实践,对促进医学教育改革,更新教学模式以及提高教学质量和效率进行初步探讨。 相似文献
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张顺杰 《右江民族医学院学报》2014,(2):267-269
<正>胃癌发病率和死亡率均占世界恶性肿瘤的第二位,严重威胁人们的生命,而且近年来胃癌的发病呈逐渐年轻化趋势。胃癌根据其胃壁浸润程度分为早期胃癌(early gastric cancer,EGC)及进展期胃癌,进展期胃癌的5年生存率仅为20%40%,而EGC的5年生存率可超过90%[1]。但多数EGC患者缺乏明显症状,在出现时已处于进展期,因此胃癌的早期诊断 相似文献
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目的:旨在观察小窝蛋白-1(caveolin-1)在17β-雌二醇(E2)抑制脂多糖(LPS)诱导的大鼠胸主动脉血管平滑肌细胞(VSMCs)分泌单核细胞趋化蛋白-1(MCP-1)中的作用。方法:原代培养VSMCs,以不同浓度E2(10-9-10-6mol/L)干预LPS诱导的MCP-1的分泌,ELISA法检测MCP-1生成的变化。分别使用caveo-lin-1的阻断剂β-甲基环糊精(β-MCD)以及特异性caveolin-1 siRNA抑制caveolin-1表达,W estern b lotting法检测caveolin-1蛋白表达的变化。结果:LPS浓度和时间依赖地诱导MCP-1的表达,不同浓度E2(10-9-10-6mol/L)抑制LPS诱导的MCP-1的表达;分别使用β-MCD以及caveolin-1 siRNA抑制caveolin-1的表达,能抑制LPS诱导的MCP-1的表达,而E2(10-6-10-9mol/L)又可以抑制caveolin-1的表达。结论:E2抑制LPS诱导的血管平滑肌细胞MCP-1的表达,caveolin-1是这一抑制作用的中间环节。 相似文献