海洛因体内藏毒的CT准确检测

目的：探讨海洛因体内藏毒的CT检出以及评价CT在筛查这类案例中的作用。方法：搜集2005年9月5日～2008年4月23日所有疑犯的影像学资料（所有病例均行CT检查,其中42例加做了腹部平片X线检查）,回顾性分析最终确诊为海洛因体内藏毒罪犯的腹盆部CT影像学表现（形态、大小、数目、位置和密度）以及腹部X线平片的表现。结果：158例疑犯中124例最终确诊为海洛因体内藏毒者,这与CT检查结果一致。42例腹部平片检查中有2例假阴性结果。CT和腹部平片表现为腹盆部消化道和/或阴道内紧密排列的圆形或卵圆形肠道外异物影,此外还发现了“气环征”和“洋葱皮征”为海洛因体内藏毒的CT特征性表现,对检出这类罪犯有一定作用。结论：海洛因体内藏毒的CT表现具有一定特异性,常规腹盆部CT是检出体内藏毒疑犯的较为精确的一种影像学检查方法。     

降低运放电路中电源噪声的方法探讨

在硬件设计中，如何抑制噪声是需要重点考虑的问题。通过合理的设计可以有效地避免或减小外部噪声的影响。详细分析了运放电路中电源噪声的各种影响因素，并提出了相应的解决方法，以便更加充分地发挥低噪声运放的性能。     

门静脉海绵样变的CT、MR诊断价值

目的:探讨门静脉海绵样变的CT、MR诊断价值。方法:回顾性分析15例经手术病理(6例)或经肠系膜上动脉行间接门静脉造影(9例)证实的门静脉海绵样变(CTPV)患者的影像及临床资料。结果:①3例患者行脾切除,余12例患者均有不同程度脾脏体积增大;②7例原发性肝癌中5例可见明显门脉癌栓;③15例患者CT及MR平扫可见门静脉主干及其分支失去正常形态,边缘呈波浪状;④增强扫描动脉期门静脉主干及其分支影像学变化较平扫未见明显变化,2例患者可于肝脏实质边缘区见到异常带状密度增高影,而肝门区密度相对较低(肝脏异常灌注);⑤增强扫描门静脉期显示肝门静脉主干及其分支走行区域内可见数个扭曲扩张的静脉血管影像。结论:CT、MR具有无创、快速、可重复的优点,对诊断CTPV有较大的价值。     

CT图像伪影及处理方法

介绍了CT常见图像伪影、产生原因以及相应的处理方法,旨在帮助影像医技人员及工程技术人员对CT伪影有进一步的认识。     

基于嵌入式系统的微针射频治疗仪的设计

本文介绍了一种基于嵌入式ARM的微针射频治疗仪,该仪器是一种通过微针刺破皮肤表皮层,将射频能量直接作用于真皮层,达到换肤、美容效果的医疗设备。系统以STM32F103处理器作为核心控制器,开发了人机交互模块、射频电路模块、微针长度检测模块、音频模块,并开发了系统软件提供人机交互图形界面。系统存储了多种治疗处方,可用于不同部位、不同症状的治疗,简便易用。     

基于移动网络的跌倒监控系统研究

目的:设计基于移动网络的跌倒监控系统,解决老年人跌倒后没人知道或没人施救的现状。方法:跌倒检测装置检测到老人跌倒后,通过报警延迟和取消确认进行报警判断,确认报警后进行声音报警和短信报警,同时控制单元获取GPS模块数据,连同报警信息一起发送到通讯模块,进而进入移动网络和Internet,最后传递到监控中心。结果:医生可及时获取老人的跌倒信息,并组织救援。结论:系统对用户正常生活不产生影响,且在任何有网络的地方均可使用,商业化前景广阔。     

一种快速校正CT环形伪影的方法

背景：环形伪影严重影响了CT图像质量,对图像后处理造成困难以及容易造成误诊断。目前去除环形伪影必不可少。目的：去除CT重建图像中的环形伪影,提高CT图像质量以及后续处理和量化分析的精度,便于诊断。方法：首先把含环形伪影的CT图像进行线性变换,将灰度图像转换成浮点类型的图像。接着由直角坐标变换到极坐标,这样原来的环形伪影就被变换成线形伪影。设计多维滤波器,计算每个象素滤波后均值以及方差,通过与闽值比较确定伪影范围。最后通过对伪影范围进行修正以及对图像进行坐标变换,变为灰度图像。结果与结论：通过Matlab7.0软件设计程序,处理含环形伪影的CT图像。实验表明,此方法能有效快速地校正CT环形伪影,是一种属于图像后处理的校正方法。     

以工作过程为导向的高职医疗器械制造与维护专业课程体系改革的研究与实践——基于工作过程设计的《医用电子仪器分析与维修》课程研究

围绕职业行动能力培养目标,通过以医用电子仪器维修岗位工作任务为中心组织课程内容,以典型产品为载体设计教学活动,以职业技能鉴定为参照,以岗位要求确定课程评价标准,形成了基于工作过程的行动导向课程,实现了学习内容与工作任务的融合。     

以就业为导向，优化医用电子仪器与维护专业的人才培养方案

随着社会对医用电子仪器与维护专业人才需求的不断变化,该专业的人才培养方案也需要调整和完善.在分析医电专业学生就业状况的基础上,探讨了当前医电专业人才培养方案中的几个关键问题,并结合办学实际,在培养目标、课程设置、实践环节等方面提出完善医电专业人才培养方案的思考和建议.