改良法灌肠对于老年性菜花型低位直肠癌患者的效果评价

目的 改进老年性菜花型低位直肠癌患者清洁灌肠方法，以减少不良反应、改善灌肠效果。方法 将62例老年性菜花型低位直肠癌患者随机分为改良组32例和常规组30例，常规组采用常规清洁灌肠方法，改良组采用改良灌肠措施实施（选择不同的灌肠卧位、肛管、肛管插入深度、灌肠液及灌肠量）。观察灌肠次数、每次灌肠量、灌肠液总量、灌肠液外溢情况、灌肠中的不良反应及洁肠效果。结果 与对照组比较，改良组灌肠次数、灌肠液量、灌肠总量及腹痛明显减少（P〈0．01）、无灌肠液外溢情况及肠黏膜损伤情况发生，洁肠效果明显优于对照组（P〈0．01）。结论 改进后的灌肠方法改善了老年性菜花型低位直肠癌患者的清洁灌肠效果，并减少了清洁灌肠过程中患者的不良反应。     

心理状况对乳腺癌患者生活质量的影响

目的评估心理状况对乳腺癌患者生活质量的影响，为提高患者的生活质量提供依据。方法采用生活质量问卷进行评定，以心理状况评分的中位数（11．43分）将患者分为2组，对生活质量各领域成组设计资料进行统计分析。结果心理状况好的患者生活质量明显高于心理状况差者，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论心理状况是影响乳腺癌患者生活质量的最重要因素，通过进行有针对性的心理干预可望提高患者的生活质量。     

自我管理教育对下肢深静脉血栓形成患者生活质量的影响

目的 探讨自我管理教育对下肢深静脉血栓形成患者生活质量的影响.方法 将60例下肢深静脉血栓形成患者随机分成实验组和对照组各30例,2组患者药物治疗基本一致,对照组进行常规的健康教育,实验组实施自我管理教育.比较教育前及教育后3个月2组患者的生活质量.结果 干预前2组患者的生活质量评分比较无显著差异,教育后3个月随访观察,实验组患者生活质量的躯体功能、心理功能、社会功能和生活质量总分较对照组显著提高;物质生活状态2组患者教育后比较无显著差异.结论 自我管理教育能有效提高下肢深静脉血栓形成患者的生活质量.

Abstract：

Objective To explore the influence of self-management education on quality of life of patients with deep vein thrombosis. Methods 60 cases of deep vein thrombosis patients were randomly divided into the experimental group and the control group with 30 cases in each group, two groups basically received the same medication treatment, the control group held conventional health education, The experimental group implemented self-management education.Life quality was compared before education and 3 months after education was compared between the two groups. Results Before self-management education, the scores of quality of life of the two groups showed no difference; after three months of selfmanagement education, the score of body's function, psychological function, social function and total score of quality of life were obviouly different.However, there were no significant differences in material life. Conclusions Self-management education can improve the quality of life of patients with lower extremity deep vein thrombosis.     

呼唤式护理干预对颅脑损伤致昏迷患者的影响

目的观察呼唤式护理干预对颅脑损伤致昏迷患者的影响。方法选择格拉斯哥昏迷评分(GCS)≤8分的颅脑损伤昏迷患者60例,随机分为实验组及对照组各30例,对照组采用常规护理方法,实验组患者在常规护理的基础上,增加呼唤式护理干预方法。结果实验组患者昏迷转清醒率较对照组明显增加(P<0.05),清醒时间较对照组明显缩短(P<0.01),GOS评分优于对照组(均P<0.05)。结论呼唤式护理干预能加速患者清醒,减少致残率,提高患者生活质量。     

自我管理教育对下肢深静脉血栓形成病人自我管理行为的影响

[目的]探讨自我管理教育对下肢深静脉血栓形成病人自我管理行为的影响。[方法]将80例下肢深静脉血栓形成病人随机分成实验组和对照组各40例,两组病人药物治疗基本一致,对照组进行常规健康教育,实验组在常规健康教育基础上实施自我管理教育,比较教育前后两组病人自我管理行为。[结果]自我管理教育前两组病人的自我管理行为得分比较,差异无统计学意义(P>0.05),自我管理教育后3个月随访观察,两组病人自我管理行为得分比较,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]自我管理教育能提高下肢深静脉血栓形成病人自我管理行为,从而提高生活质量。     

心理状况对乳腺癌患者生活质量的影响

目的 评估心理状况对乳腺癌患者生活质量的影响,为提高患者的生活质量提供依据. 方法采用生活质量问卷进行评定,以心理状况评分的中位数(11.43分)将患者分为2组,对生活质量各领域成组设计资料进行统计分析.结果 心理状况好的患者生活质量明显高于心理状况差者,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 心理状况是影响乳腺癌患者生活质量的最重要因素,通过进行有针对性的心理干预可望提高患者的生活质量.     

健康信念模式教育对实习护生手卫生的影响

目的探讨运用健康信念模式教育对实习护生手卫生状况的影响。方法将60名实习护生进行健康信念模式教育,对干预前后实习护生进行手卫生认知水平及现场执行情况进行比较。结果健康信念模式教育干预后实习护生的手卫生认知水平较干预前比较,差异有统计学意义(P<0.01);干预前后手卫生执行率分别为53.3%、80.0%,差异有统计学意义(P<0.01),干预前后洗手方法正确率分别为50.0%、81.7%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论运用健康信念模式教育能改善实习护生手卫生状况。     

心理功能对脑动脉瘤患者介入治疗后生活质量的影响

目的评估心理功能对脑动脉瘤患者介入治疗后生活质量的影响,为提高患者的生活质量提供依据。方法采用生活质量问卷进行评定,以心理功能分中位数(11.43)将患者分为两组,对生活质量各领域成组设计资料进行统计分析。结果心理功能好的患者生活质量明显高于心理功能差者。结论心理功能是影响生活质量的最重要因素,通过进行有针对性的心理干预,可望提高患者的生活质量。     

应用深入访谈法对听神经瘤患者早期就诊影响因素的调查

目的探讨阻碍听神经瘤患者早期就诊的原因。方法采用深入访谈法对96名听神经瘤患者进行逐步深入主题的访谈20~30 m in。结果患者的认知水平是阻碍听神经瘤患者早期就诊的主要因素,而患者的健康状况、医疗负担、工作性质和就诊的方便度为次要因素。结论神经外科的医护人员应大力宣传神经外科知识,应用生物-心理-社会这一现代医学模式去对待每一位患者,完善社会普查保健系统。     

颅内动脉瘤破裂患者再出血的相关因素分析

目的探讨影响颅内动脉瘤破裂后再出血的相关因素。方法回顾性分析37例颅内动脉瘤破裂后再出血患者的护理资料并进行相关性分析。结果颅内动脉瘤破裂后再出血与用力排便、高血压、不良情绪、剧烈咳嗽、过早下床活动等密切相关。结论用力排便、高血压、不良情绪、剧烈咳嗽、过早下床活动等对颅内动脉瘤破裂后再出血有影响，临床护理工作中应加以重视。