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1.
目的探讨个案分析教学法在实习结束后护生执业考试理论辅导中的应用效果。方法 2012、2013年应聘录用至某院的高职高专护理专业护生78名,按随机数字表法将其分为观察组40名和对照组38名,对照组采用常规教学模式,观察组在对照组的基础上采用校企联动个案分析教学法进行培训。结果观察组护生的理论及技能(除护理诊断、健康教育及口头表达)考核、护士执业资格考试成绩均高于对照组,差异有统计学意义(均P0.01);且观察组护生对个案分析教学法的满意度较高。结论个案分析教学法注重了对护生创新能力、解决实际问题能力的培养,有利于提高护生在护士执业资格考试中的成绩,保证护生顺利就业的同时,加快护生的角色转变。  相似文献   
2.
【摘要】目的:探讨敷脐疗法联合穴位按揉对下肢骨折腹胀便秘患者的影响。方法:选择2014年7月-2015年6月收治于上海中医药大学附属普陀医院下肢骨折腹胀便秘患者80例,随机分为对照组和观察组各40例。对照组实施常规腹胀便秘护理干预方法,观察组实施敷脐联合穴位按揉,比较两组患者疗效评定、Bristol 大便性状分型评分及腹围长度。结果:观察组疗效及Bristol大便性状评分均优于对照组,有统计学差异(P<0.01、P<0.001);两组患者腹围变化存在差异,有统计学意义(P <0.01或P<0.05)。结论:敷脐疗法联合穴位按揉法对下肢骨折腹胀便秘患者效果明显,可在临床上应用。  相似文献   
3.
【】目的:探讨应用综合考核对临床护理带教质量的效果。方法:选择2011年6月-2012年5月我院教学护士33人与2012年6月-2013年5月我院教学护士33人进行比较。对照组采用传统带教考核法;试验组采用综合考核法。比较两组教学护士理论和操作成绩、护生各类考核成绩及护生对教学满意度评价比较情况。结果:试验组教学护士理论、操作考核、护生理论、操作和整体护理成绩、学生对教学满意度评价均高于观察组,均具有统计学意义(P<0.05或P<0.01或P<0.001)。结论:采用综合考核有助于提升带教护士的带教水平,提高护理带教质量。  相似文献   
4.
目的 分析“六字诀呼吸操”配合步行锻炼在老年慢性阻塞性肺疾病患者稳定期的应用,通过有效的护理干预手段,使老年患者能够有较好的生活状态回归社会。方法 选取2012年11月至2013年4月我院呼吸科慢性阻塞性肺疾病患者60人。随机分为常规护理组30人,护理干预组30人。常规护理组进行有效咳嗽配合缩唇腹式呼吸指导。护理干预组进行“六字诀呼吸操”锻炼及步行锻炼。通过评估患者生活质量、肺功能测定、6min步行距离(6MWD)体现护理干预效果。结果 据统计分析护理干预组较常规护理组生活质量、肺功能测定、6min步行距离(6MWD)均P<0.05,差异有统计学意义。结论 护理干预对于老年慢性阻塞性肺疾病患者的稳定,颇见成效,为弘扬传统中医护理工作做了积极的推动作用。  相似文献   
5.
【】:目的 通过多功能治疗车在优质护理病房中的应用,从而提高护士工作积极性,让护士满意,让患者满意,让医生满意。方法 2010年初在我院实施优质护理的病房中发放问卷调查和满意度测评,护理部根据调查结果与临床护理工作中所需所求,设计推出集治疗、护理、书写为一体的多功护理治疗车,该车可随护士到病床旁护理。使用十二个月后再次进行问卷调查和满意度测评,统计并分析使用期间,该治疗车在节省护士时间及体力,配合护士完成优质服务等方面应用效果,并比对使用前后的满意度。结果 多功能治疗车应用后,护士各类操作时间明显缩短(P<0.01,P<0.05),护理服务主动及时,护士劳动强度减少、工作效率提高;护士对使用治疗车的满意度明显提高(P<0.01,P<0.05),观察病情及时准确,护理文书书写的准确性和客观性有所上升;使用前后患者住院满意率也明显提高(P<0.01,P<0.05)。结论 多功能治疗车作为"流动护士站",让护士在病人床边快速得到各种护理器具,把时间更多地还给病人,是病区开展优质护理服务的必备护理用具,为护士变被动为主动的工作模式提供了高效、便捷、灵活的工作用具。  相似文献   
6.
目的探讨饮食干预对腹膜透析患者预后、减少并发症和提高生活质量的效果。方法选择2007年12月一2011年12月收治于上海中医药大学附属普陀医院的腹膜透析患者97例,随机分为观察组49例和对照组48例。观察组严格参照我院营养科制订的食谱,由护士指导患者,落实饮食干预;对照组按常规饮食。护士对两组患者进行跟踪随访,并观察营养状况指标情况。结果经过4年的跟踪随访,除9例患者因各种原因转血液透析外,其余患者仍继续维持腹膜透析,饮食干预后观察组患者肾功能状况与营养状态与对照组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论饮食干预能明显改善患者腹膜透析过程中的肾功能和营养状态,减少并发症,提高透析效果,达到更好的治疗目的,提高患者的生活质量。  相似文献   
7.
目的:探讨课堂授课结合大型开放式网络课程(Massive Open Online Courses,MOOC)教学法在外科护理学中的应用效果。方法:选取课堂授课结合MOOC教学法的160名上海中医药大学2014级成人教育护理本科生,教学结束后使用自行设计的课程满意度问卷进行调查。结果:2014级学生对课堂授课结合MOOC教学法的满意度为95.3%,学生平均出勤率、考核最高分和最低分成绩均高于2013级和2012级。结论:课堂授课结合MOOC教学法有助于提高成人教学质量,减少工学冲突,学生对其持肯定态度。  相似文献   
8.
<正>治疗车是临床护士在工作中使用最为频繁的护理用具之一。目前各医院临床护理工作中所使用的护理治疗车多为四轮双层、不锈钢手推治疗车,结构简单、功能单一,仅作为摆放和运输护理物品之用,护士打针发药需要频繁来往于病房与护士治疗室、护士站之间,花费一定的时间和体力用于取放物品,增加了护士的无效行走时间…。多功能护理治疗车,又称流动护士站或护理车,是为了提供临床一线护士实行床边工作  相似文献   
9.
目的探讨中药外敷联合穴位按揉对无创呼吸机辅助通气后腹胀患者的治疗护理效果。方法将100例应用无创呼吸机辅助通气后腹胀患者随机分为对照组与联合组各50例。对照组采用中药外敷联合常规腹胀护理,联合组采用中药外敷联合穴位按揉护理。结果联合组患者首次排气时间、首次排便时间显著短于对照组,且施护1周后胃肠症状评分显著低于对照组(均P0.01);两组腹围变化差异有统计学意义(均P0.05)。结论中药外敷联合穴位按揉对应用无创呼吸机后腹胀患者效果显著,安全。  相似文献   
10.
[目的]探讨中频脉冲穴位电刺激对预防产后尿潴留的疗效及安全性,旨在为临床预防产后尿潴留提供一种新的护理方法。[方法]选择上海市普陀区中心医院产科病房2018年1月—2019年1月足月妊娠、自然分娩、第二产程时间≤120 min,产程中无合并症的单胎产妇120例,通过随机抽样法分为对照组与干预组,每组60例,对照组产妇产后2 h采用常规指导及诱导排尿;干预组产妇在对照组基础上应用中频脉冲治疗仪对关元、中极、水道穴、三阴交实施穴位电刺激治疗,比较两组产妇产后排尿情况。[结果]干预组及对照组产后尿潴留发生率分别是1.67%(1/60)、15.00%(9/60),两组比较差异有统计学意义(χ~2=6.982,P0.05)。干预组及对照组产后首次排尿时间比较差异有统计学意义(Z=2.802,P0.05)。干预组及对照组产后6 h排尿通畅情况比较差异有统计学意义(Z=3.636,P0.05)。干预组及对照组产后6 h B超残余尿量比较差异有统计学意义(Z=4.991,P0.05)。[结论]应用中频脉冲电刺激关元、中极、水道穴、三阴交等穴位能有效预防产后尿潴留的发生,对产妇产后恢复有着积极的促进作用,且操作简单、安全、无痛。  相似文献   
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