可证安全的基于身份的签密方案

对高键鑫等(高键鑫,吴晓平,秦艳琳.无双线性对的无证书安全签密方案.计算机应用研究,2014,31(4):1195-1198)提出的基于无双线性对的签密方案进行了分析,发现其方案存在公钥替换攻击,在此基础上提出了一种新的无双线性对的基于身份的签密方案,并在随机预言机模型下证明了该方案存在第1类攻击者条件下的不可伪造性。最后把新方案与其他签密方案作了效率分析对比,新方案仅使用了3次哈希运算和7次点乘运算,结果表明新方案具有较好的计算效率。     

如何在地理教学中培养学生的学习能力

改变传统教学中以教师讲学生听为主的教学方式,在高中地理课堂教学中注重学习方法的指导,通过对知识结构的构建,学生设计问题能力与对地图综合运用能力等几方面培养的尝试,让学生的自主学习能力得到充分提高,为他们的终身发展奠定了良好的基础.