基于网络的教学支撑平台的设计

目前国内外的网上教学支撑平台有一个共同的缺点,就是教材的制作不方便,需要教师较多地掌握网上教材制作技术,而且大多缺乏良好的师生交互机制。文章提出的网上教学支撑平台,并不需要教师具备IT背景,可方便利用系统自动生成网上课程。此外,该平台还增添了许多新的特色,如教学内容的多媒体化和个性化、教师直接管理和更新自己的网上讲义、在线考试机制、多重交互管道等。文章给出了系统结构、主要界面、功能模块。     

“操作系统”全英教学研究与实践

在分析全英教学与"操作系统"课程特点的基础上,提出了在"操作系统"课程教学中开展全英教学改革的必要性,以及在全英教学改革过程中可能出现的若干问题和应对方法。根据教学实践经验和总结,也阐述了"操作系统"全英教改过程中教学对象的选择、教学内容的安排、课内课外学习的引导等方面应当注意的问题。     

基于Internet的生理参数监护系统的设计

设计了一种由家庭客户端和远程服务器组成的基于Internet网络的人体生理参数监护系统.客户端运行于以AR M9为主控模块的硬件平台上,通过串口接收生理参数检测模块发送的数据,服务器运行于PC机上,通过网络接收客户端发送的生理参数数据,可同时有多个客户端在线,通过对生理参数的检测和心电实时曲线的绘制,实现了家庭监护和医疗服务中心远程监护.