MCLA教学法在教学实践中的应用

MCLA是一种基于任务的学习方法,它是学生在教师的引导下,培养独立解决实际问题能力,侧重培养实际应用技能的一种新型教学模式.该文探讨了MCLA的教学方法及其实施的关键环节,阐述了这种教学法的特点,并以浙江丽水广播电视大学成人脱产班为例讲述了使用MCLA方法进行的实践教学改革.     

将WEB挖掘技术应用于教学网站之实践

该文在研究Web挖掘系统、关联规则的基础上,提出了一种采用关联规则的方法解决网络拥塞问题,通过对服务器的访问日志进行挖掘,得到用户访问序列的关联规则,将这些规则应用到客户浏览,把用户随后最有可能访问的网页预先传送到用户本地,来提高访问速度。论述了该方法的实现方案、算法、运行的环境以及对该方法的分析。     

在网格虚拟组织中构建远程教育系统模型

网格技术已经成为当前国际计算机技术研究的热点和前沿领域,它代表了继Internet技术和Web技术之后的第三次技术浪潮。随着其不断发展完善,必然会推动远程教育的发展。该文以网格基础理论为基石,以远程教学平台为研究对象,论述了基于网格技术的远程教育系统模型构成及其工作过程,从而达到共享各种异构教学资源、整合各种教学服务的目的。     

一种基于阈值变化的增量式更新算法研究

关联规则的挖掘算法已被数据库界广泛研究,这些关联规则挖掘算法在原有的基础上不断被优化、改进,使挖掘的效率不断提高.本文讨论了度变小的情况下典型的增量算法IUA算法以及它已有的一些改进,分析了特点与不足,在此基础上,提出了改进算法QIUA算法,并且从理论和实验两个方面验证了算法的可行性与有效性.     

利用数据挖掘的关联规则方法来解决网络拥塞的问题

随着WWW上信息的爆炸性的增长,在如此大量的数据中发现有用的信息变得困难。因此,将传统的数据挖掘与Web结合进行Web挖掘,已成为数据挖掘的一个重要和繁荣的子领域。本文在研究Web挖掘关联规则的基础上,提出了一种采用关联规则的方法解决网络拥塞问题。     

“终身教育”创新服务平台项目的研究

"终身教育"创新服务平台项目,应用现代网络与计算机技术,围绕"老年终身教育"建设长远目标,结合国内典型行的实际情况和实际需求,提出要根据目前学生的分布以及老师构成等存在着差异,展开任何地点、任何时间、任何场所以及多种媒体支撑的教学模式;把各类教育资源都能整合起来,充分地、有效地加以利用,并通过建立老年专家教学团队,实现对学生的面授教学。     

远程教育网站日志预处理及算法描述

该文在分析Web日志挖掘过程基础上,着重介绍远程教育网站日志预处理过程和算法,并举例说明。     

将WEB挖掘技术应用于教学网站之实践

该文在研究Web挖掘系统、关联规则的基础上,提出了一种采用关联规则的方法解决网络拥塞问题,通过对服务器的访问日志进行挖掘,得到用户访问序列的关联规则,将这些规则应用到客户浏览,把用户随后最有可能访问的网页预先传送到用户本地,来提高访问速度。论述了该方法的实现方案、算法、运行的环境以及对该方法的分析。