非化学专业《分析化学》课程教学改革探讨

通过对《分析化学》的教学现状进行详细分析,提出了教学内容、教学手段、实验课程等方面存在的问题,并从教学内容、多媒体技术应用、注意与各学科交叉渗透,实验教学改革几个方面阐述了进行分析化学教学改革的思路。     

浅析多媒体课件在服装设计教学中的应用

多媒体课件为服装设计教学带来了更多的信息和灵感,成为中职服装专业教学的重要手段。本文首先阐述了多媒体课件的概念以及简化教学操作、把抽象的知识具体化、使服装设计图更加精确等重要作用,然后针对服装设计教学中的问题和不足,提出了如何将多媒体课件灵活应用于服装设计教学的策略,最后还对服装设计教学中多媒体教学容易产生的负面效果进行了总结,从而可以保证多媒体课件在服装设计教学中发挥重要作用。     

仪器分析实验教学改革和创新实践

文章结合作者近年来对仪器分析实验教学的改革和实践探索,针对以往教学过程中存在的一些问题,提出了仪器分析实验教学中的改革思路和方法。这些创新性实践,对改善仪器分析实验教学效果,提高学生学习兴趣,培养学生实践应用能力和创新思维,起到了很好的作用。     

分析化学实验教学中微视频的应用

《分析化学实验》是化学类专业一门极其重要的基础实验课程。通过对《分析化学实验》的教学现状进行详细分析,提出了传统的化学实验教学模式中存在师生比例小、仪器相对较少等一系列问题。鉴于目前微视频的应用普及,提出了在该课程中引入微视频教学,并从辅助学生预习、教师讲解、实验过程指导等方面阐述了微视频教学与传统教学相结合的优势。     

葡萄糖辅助水热法制备球形CaTiO_3

以CaCl2、TiCl4和NaOH为原料,在葡萄糖存在下用水热法制备了球形CaTiO3粉体。研究了合成条件对CaTiO3粉体结构和形貌的影响。XRD、SEM分析表明:添加葡萄糖后纯CaTiO3形成的温度由100℃提高到160℃以上,最佳制备条件是反应温度200℃,反应时间2h,c(葡萄糖)为1.25mmol/L,c(NaOH)为0.5mol/L。在此条件下可获得结晶性很好、粒径分布为200～300nm的球形CaTiO3粉体。该粉体高温煅烧后,产物的形貌和粒度变化不大,并保持了良好的分散性。     

分析装表接电过程中错误接线的成因及其危害

随着我国经济水平的飞速发展以及城镇居民生活水平的提升,城镇居民对于电力的需求量越来越大。装表接电是用户供电的最后一个环节也是最重要的环节之一,而装表接电工作的质量,直接影响到用户的电力使用质量,如果在装表接电过程中出现错误接线的情况,会使用户的用电量统计和计算出现错误,从而为电力企业带来经济损失。本文对装表接电过程中错误接线的成因及危害进行了简单的分析,并简单阐述了装表接电中错误接线的预防措施。     

传统教具与多媒体课件在服装制图教学中的优劣分析

传统教具和多媒体课件是中职服装制图教学中不可缺少的两项重要的教学媒介。本文首先阐述了我国大部分中职服装制图教学的现状问题,然后分别分析了传统教育与多媒体课件在服装制图教学中所具有的优缺点,本文最后主要总结了必须要将传统教具和多媒体融合为一体,才能发挥中职服装制图教学的积极效果。