一个实用的图同构判定算法

本文就理论上尚未发现多项式时间的图（无向图）的同构判定算法，提出并分析了一个实用的改进算法，还为此算法提出了一个更有效的随机版本。     

以计算学科多样化应对IT应压需求多样性

随着杠会信息化的日益深入，高校计算机专业本科毕业生单一的学科知识结构与市场对IT人才需求的多样性矛盾日渐显露，中国的计算机科学与技术专业也面，临着学科多样化拓展的问题。本文就此问题结合CC2004报告草案，提出一些思考，以期引起计算机教育同行对此问题的关注和讨论。     

“算法设计与分析”教学中理论与技术的平衡

本文就笔者在“算法设计与分析”课程中的教学改革实践对理论与技术的平衡问题提出了一些看法，并结合近期在学生中所作的调查统计提出了一些观点。     

普通院校计算学科本科人才培养道路探索

<正>笔者所在的重庆工商大学是一所地方高等学校。学校定位于以经济学、管理学、文学学科为主,经、管、文、工、法、理协调发展的教学型学校。培养基础扎实、知识面广、创新精神和实践能力强的高素质应用型高级专门人才。办学层次以本科教育为主,积极发展研究生教育。这样的高等学校在全国范围内可以说     

以计算学科多样化应对IT应用需求多样性

随着社会信息化的日益深入,高校计算机专业本科毕业生单一的学科知识结构与市场对IT人才需求的多样性矛盾日渐显露,中国的计算机科学与技术专业也面临着学科多样化拓展的问题。本文就此问题结合CC2004报告草案,提出一些思考,以期引起计算机教育同行对此问题的关注和讨论。