中小企业自主创新与信息化建设的调查研究——以济宁市为例

本论文以济宁市中小企业为研究对象,针对中小企业自主创新与信息化建设的现状与需求进行了调研,并根据调研数据对其现状与需求进行了详细的分析,最后给出促进中小企业自主创新与信息化建设的策略和方法。     

“计算机组成原理”课程教学的改革与实践

为提高教学质量,达到培养学生能力的目标,文章就“计算机组成原理”课程的教学改革进行了探讨,并重点从教学内容、教学方法、教学手段、实验改革等方面给出了改革的方法和措施。     

基于扁平N叉树搜索的RFID防冲突算法

防冲突技术是无线射频识别(RFID)系统中的关键技术. 针对二进制搜索防冲突算法读取海量数据标签效率低的问题,通过分析标签数量为海量数据的特征以及标签编码的规律性,基于管理系统中海量数据标签的编码规律和现有二进制搜索算法思想,提出了适合于读取海量数据RFID标签的扁平N叉树搜索防冲突算法. 测试结果表明,该算法在标签总数大于一定数值时,其读取标签效率优于二进制搜索算法.     

基于特征融合的掌纹识别算法应用研究

研究掌纹准确识别问题,由于光照强度、位置移动、采集设备等影响,采集掌纹图像的分辨率较低。单一掌纹特征提取方法难以全面描述掌纹信息,导致掌纹识别率低。为了提高了掌纹识别率,提出一种基于Gabor滤波和LBP算法相融合的掌纹识别方法。首先对采集掌纹进行预处理,然后分别采用Gabor滤波和LBP算法进行特征提取,最后采用神经网络建立掌纹识别器。仿真结果表明,相对于单一特征提取算法,融合特征算法不仅提高了掌纹识别率,同时加快掌纹识别速度,能够很好满足实时掌纹识别系统的要求。     

应用云计算架构六螺旋协同创新平台

为了“产、学、研”更好、更快的协同创新,以云计算、三螺旋和协同创新为理论基础,提出应用云计算技术架构六螺旋协同创新平台的设想,并对协同创新平台的五层体系结构和部分功能模块进行了详细设计。此平台能整合各种科技资源、人力资源和服务资源,还能使“政、企、校、研、中、金”六螺旋可以在自主式、交互式的环境中获取最新的信息、需求和供给,实现跨部门合作、跨学科合作、协同创新。对于稳固产学研交流合作渠道,促进高校、科研单位成果产业化,加快中小企业信息化建设和技术升级,实现协同创新等有重要意义。     

基于本体的计算机组成原理教学研究与实践

针对当前计算机组成原理课程教学存在的问题,通过调查问卷研究,在分析研究问题成因的基础上,提出基于"本体思想"进行教学改革的观点,介绍教学改革实践方案和取得的教学效果。     

“程序设计”课程“知能并行”教学模式

根据"程序设计"课程的教学现状,分析"知识传授"和"能力培养"的关系,强调"能力培养"在教学中的重要性,提出"知能并行"的教学模式并进行教学实践探索。     

“计算机组成原理“课程教学的改革与实践

为提高教学质量,达到培养学生能力的目标,文章就“计算机组成原理“课程的教学改革进行了探讨,并重点从教学内容、教学方法、教学手段、实验改革等方面给出了改革的方法和措施.     

GCMS法测量环氧胶粘剂中苯甲醇含量不确定度评定

本文对实验室内部方法《环氧胶粘剂中苯甲醇含量测定》进行不确定度的评定。在评定过程中,主要对校正曲线引入的不确定度等进行细致的分析,并得出各因素引入不确定度的分量大小,最终得到苯甲醇定量的不确定度为0.62%,k=2。     

高等学校计算机基础教学的未来探讨

对高校计算机基础教学的现状、性质、形势、课程体系、教师任务进行了分析讨论，并时计算机基础教学的改革提出一些建议。