研究型教学法的操作化

研究型教学法是一种训练学生研究能力和提升教师研究水平的综合性教学方法。要有效地实施这种方法,教师必须从探究路径、教学诉求、发问基础、教学氛围、教学形式、教学目的和成绩评定七个方面进行科学设计。作者以给研究生开设的一门课程的教学为例,说明研究型教学法的操作化过程及其逻辑。     

基于微正则算法和支持向量机的话务量预测

根据话务量数据的特征,首次提出了一种基于微正则退火算法和支持向量机的预测模型。支持向量机参数的选择影响其预测的能力,微正则退火算法而是通过在状态空间中随机行走的虚拟妖来实现参数的优化选择。实际的话务量数据验证表明,其搜索成功率远高于模拟退火算法,目标函数值下降更快,能在短时间内搜索到最优解,且预测精度高。     

硝铵炸药的配方和废旧品炸药回收关系的研究

研究了硝铵类工业炸药的配方和回收废旧品之间的相互关系.结果发现:对于硝铵类工业炸药,按硝铵炸药的组成,对同型号或不同型号的同类产品的废旧品,通过建立数学模型计算,调整不同类型组分原料,对废旧品进行回收,从理论和实践中验证得到成功.为硝铵类工业炸药废旧品找到一种回收方法.可以在铵梯炸药以及乳化炸药和粉状乳化炸药的废旧品回收中得到应用.     

基于Fisher的加权马尔可夫的话务预测

基于话务量数据的特性,提出基于加权马尔可夫的移动话务量预测模型。该模型具有要求的样本数量少,运算速度快,预测精度高,可检验等的特点。根据该模型的缺陷,应用模糊Fisher准则的有序聚类方法,可以对话务序列进行分类并建立分类标准,该方法克服了聚类有效性对样本空间分布的依赖并同时提高了算法的效率。仿真结果表明,在移动通信话务量预测中,该算法与其他方法相比较,运算速度快,准确度高。