海阳核电站核岛负挖爆破振动监测

通过海阳核电站一期工程现场爆破试验,分析该场地的爆破振动衰减规律,同时对1#核岛的负挖爆破进行同步跟踪监测。通过监测结果及时反馈,在整个1#核岛负挖爆破施工期间未出现超过安全阈值的现象,确保了1#核岛基岩的安全,加快了施工进度。     

三峡电站进水口央速闸门启闭机室水泥硬化地面施工

水泥硬化地面是一种新型建筑施工工艺，主要通过在细石混凝土地坪中添加KC-H-001地面硬化剂，使其在混凝土表面形成水泥硬化面层。来增强地坪混凝土的力学性能，同传统地坪施工工艺相比具有优越的材料特性，文章主要介绍其材料特性及三峡大坝启闭机室水泥硬化地面施工工艺。     

城市公共空间的导视系统设计

目的探究城市公共空间导视系统的社会价值及其设计策略。方法立足于城市导视系统的基本内涵,分析城市公共空间导视系统的主要社会价值,总结其中存在的指示不标准、缺乏统一的知识信息和形式以及更新不及时、无法跟上城市的建设步伐等现实问题,再基于导视系统的图形、色彩、文字3要素,从地铁导视系统、博物馆导视系统的设计实例探究,明确图形的创新优化、色彩的多样尝试、文字的内涵挖掘等具体方向与方法,并对城市公共空间导视系统的未来发展进行展望。结论城市公共空间的导视系统是城市的重要风景,科学设计导视系统能够提升城市形象,突出文化与地域特色,在给人们的出行指引方向、提供便利的同时,也塑造了一种独特的人文情怀,强化了城市的时尚性、地域性和宜居性。     

老年公寓的导向标识形态设计研究

目的探究老年公寓导向标识形态设计的策略。方法结合老年公寓标识导向系统所存在的问题以及实际需求,从材料、尺度、色彩和文字4方面入手,探究开发建设老年公寓标识导向系统的对策与建议。结论研究和论证老年公寓的标志导向系统并找出营造便捷、有序、安全、温馨的老年生活空间的方法能帮助老年人独立自主生活,使其身心愉悦。     

内柱孔和内锥孔圆柱形变幅杆

激光和水射流是对陶瓷等易碎材料进行辅助打孔的传统方法,其设备存在大而复杂等缺点。加工陶瓷等易碎材料时,利用超声振动的带孔变幅杆的设备比起传统的利用激光和水射流的的设备更简易和小型化,因此,超声加工受到了人们的重视。文章对中心孔分别为柱形和锥形、外形为圆柱形的超声杆件,基于解析法推导了这两种孔型变幅杆的频率方程及性能参数表达式,分析了不同参量对其性能参数的影响,并利用有限元法计算了在谐振状态下这两种变幅杆的应力及振动位移沿轴向分布的规律。结果表明,在相同谐振频率及面积系数下,带孔变幅杆的放大系数大于实心圆柱杆的放大系数;锥形孔变幅杆的放大系数小于柱形孔变幅杆的放大系数,但前者应力曲线光滑且应力极大值较小。     

以工作室为中心的环境艺术设计实践教学研究

正高职环境艺术设计工作室实践教学模式是以工作室为空间依托,以专业教师为主导,以实际项目为载体,培养学生实践能力的一种教学模式。它是高职院校实现环境艺术设计应用型人才培养目标的必由之路。环境艺术设计专业的集成性和跨学科特性使得环境艺术设计人才必须具备丰富的专业理论知识和专业实践能力才能适应行业企业需求。我们在理论上尝试将环境艺术设计人才的培养分为专业学习期和     

基于精确时间协议的工业无线传感器网络时间同步方法

针对工业无线传感器网络（IWSNs）中复杂链路环境、温度波动等造成的链路时延动态变化、时钟计时干扰、时间戳获取不确定等问题,提出一种基于精确时间协议（PTP）的IWSNs时间同步方法。首先,融合PTP双向时间同步过程的时钟计时干扰、非对称链路时延噪声,建立时钟状态空间模型和观测模型;其次,构建反向自适应卡尔曼滤波算法以滤除噪声干扰;然后,利用反向估计和正向估计的时钟状态归一化新息比值来评估噪声统计模型的合理性;最后,在设定检测阈值后,动态调整时钟状态过程噪声,以实现时钟参数的精确估计。仿真结果表明,相较于经典卡尔曼滤波算法和PTP,在不同时钟计时精度下,反向自适应卡尔曼滤波算法估计的时钟偏移和偏移率均有较小且更稳定的误差标准差,有效解决了噪声不确定等原因造成的卡尔曼滤波发散问题,提高了时间同步的可靠性。     

深度子领域自适应网络电机滚动轴承跨工况故障诊断

针对实际生产中旋转机械工况变化引起状态监测数据分布差异及获取待诊断样本标签困难问题，提出多尺度子领域自适应模型（MSDAM）的跨工况下滚动轴承故障诊断方法。首先，以原始振动信号作为输入，无需信号预处理及人工特征参数提取；其次，搭建多尺度卷积神经网络将已知标签样本和待诊断样本特征迁移到同一子空间，捕获具有细粒度信息的多尺度公共特征；然后，以不同的故障类型来划分相关子域，并通过局部最大均值距离（LMMD）来完成子域的适配，有效削弱不同工况同类故障特征的分布差异；最后，在三个数据集的多个迁移任务上进行试验验证。结果证明，所提MSDAM的跨工况故障诊断性能优于关注全局领域适配的迁移学习方法。