在数学教学中培养学生的情商

"情商"一词最早来源于美国哈佛大学心理学家丹尼尔·戈尔曼的<情感智力>一书.丹尼尔·戈尔曼认为,在对一个人的成功起作用的要素中,情商占80%.所谓情商,指的是一个人的非智力因素,有些属于德育的范畴,包括人的动机、兴趣、情感、意志、性格等,这些因素能起到启发、定向、引导、维持、强化、调节等重要作用,是成就事业的决定性因素.在小学数学教学中,情商同样有着非常重要的作用,数学新课标指出,义务教育阶段的数学课程应遵循学生学习数学的心理规律,使学生获得对数学理解的同时,在情感态度等多方面得到进步和发展.     

液相沉淀法制备氧化锌-壳聚糖复合材料及其抗菌性能

以硝酸锌(zinc nitrate, Zn(NO₃)₂)为锌源，以壳聚糖(chitosan, CS)为基底，以氢氧化钠(sodium hydroxide, NaOH)为沉淀剂，采用液相沉淀法制备氧化锌-壳聚糖(zinc oxide-chitosan, ZnO-CS)复合材料；借助扫描电镜、 X射线衍射分析、热重分析、 X射线光电子能谱、红外光谱和紫外吸收光谱等手段进行表征，考察ZnO-CS复合材料的形貌、结构组成以及ZnO在CS表面的吸附情况；将ZnO-CS悬浊液涂抹在新鲜熟白米上进行ZnO-CS复合材料的抗菌性能测试。结果表明：Zn²⁺-CS表面首先生长了一层棒状ZnO粒子膜；通过受热反应CS表面的氨基与Zn²⁺、 ZnO形成交联网络，使棒状ZnO进一步生长形成片状ZnO;CS表面的氨基所形成的交联网络吸附ZnO,得到ZnO-CS复合材料；在时间为6 d时，用ZnO-CS悬浊液处理后的新鲜熟白米没有生成菌落，在时间为12 d时菌落无明显扩散，表明ZnO-CS复合材料具有良好的抗菌作用。