自制二氧化钛光催化剂对苯酚的降解作用

在自制光催化降解实验的装置上,研究了自制二氧化钛光催化剂对苯酚溶液的降解作用.结果表明,利用在不锈钢片上负载TiO2,经500℃焙烧处理后,对苯酚溶液进行光催化降解,去除率可达84.8%.光催化剂经过反应后,二氧化钛依然较完好地附在载体上,可以重复使用.     

3D打印在青少年互动创意玩具方面的应用

3D打印技术能将三维数据模型生成三维实体,是一种快速成型的技术。本文阐述了3D打印技术的原理、流程、分类,分析了3D打印在青少年互动创意玩具方面的应用,列举了普通类和教育类玩具模型,如100 mL的启普发生器、几个微型实验容器。青少年互动创意玩具能够开发青少年的大脑思维,培养实践动手、互动交流、团结合作能力等。     

3D打印化工等教学模型及科普服务平台的建立

以3D打印为切入点,充分整合3D打印技术资源与学校科普教育资源,以科技实践为基础,进行了3D打印技术的科普服务及平台的前期调研和可行性分析,提出了建立3D打印化工等教学模型及科普服务平台的主要措施,为3D打印技术在化工行业中的应用起到较好的推动作用。     

催化电解-混凝法处理有机废水的研究

文章利用自制的电解装置进行电催化氧化处理有机废水的研究。经催化电解研究表明,确定了最佳处理条件为：电极间距1.0cm,pH3.7,电解电压12.0V,电解时间50min,NaCl投入量100mg/L,在该条件下处理有机废水,其CODcr去除率达到60%以上;经过铝铁复合混凝剂混凝和催化电解两步处理工艺后,各类废水的CODcr去除率均达到80%以上。     

壳聚糖/聚乳酸/聚羟基丁酸酯人工硬脑膜的制备与性能研究

以壳聚糖、聚乳酸、聚(R)-3-羟基丁酸甲酯等为主要成膜物质,用流延法制得新型薄膜材料。研究表明,当壳聚糖∶明胶∶聚乳酸为1∶1∶1时,得到膜的抗拉强度比其他的可生物降解膜都大,达到27.346MPa;当壳聚糖∶明胶∶聚(R)-3-羟基丁酸甲酯为1∶1∶1时,其抗拉强度达到24.363Mpa,防漏性能达到80h。经模拟体内降解研究,在人工脑脊液的环境中浸置44d后,降解率分别为20%左右,降解速度较慢,可以保持其结构6～7周,有利于引导组织再生材料的基本要求。因此该复合膜有望成为医用可生物降解人工硬脑膜。     

物理化学实验开展英汉双语教学初探

本文分析了传统物理化学实验课程教学存在的问题,结合教学实践的体会提出了进行<物理化学实验课程>双语教学改革的具体设想和措施.     

从罗望子中提取果胶合成可食用水球的工艺研究

通过原料处理、胶的水解沉析以及胶的成膜促进作用进行了比较试验。罗望子种仁粉在97℃下水解,水解后的滤液用等量的95%酒精(混合液酒精浓度(50%～60%)沉析,罗望子胶的提取率达到67%。运用凝胶化技术,在海藻酸钠中加入罗望子果胶合成可食用水球,该混合物对DPPH的清除率达到40%,均超过维生素C对DPPH的清除率。由海藻酸钠制成的可食用水球的最大抗挤压力为(3. 021±1. 148)×103Pa。由红外光谱得出,可食用水球中不含有其他有机物。     

物理化学实验开展英汉双语教学初探

本文分析了传统物理化学实验课程教学存在的问题,结合教学实践的体会提出了进行《物理化学实验课程》双语教学改革的具体设想和措施。     

微波法处理染料废水的研究

本文进行了微波法处理染料废水的研究,对影响降解率的催化剂、pH值、功率和时间等因素进行了考察和优化。研究表明,当MnO2为0.7g,H2O2为1.5mL,FeSO4.7H2O为0.55g,时间为4min,功率为17%时,降解率达到100%,脱色效果显著且经济有效。     

地方高校化学专业中增设营养与药物化学专业方向的意义

分析了我国培养营养学、食品类和药物类专业学生招生情况,提出了在地方高校化学专业中增设营养与药物化学专业方向的建议,论述了培养该专业方向学生对于他们未来顺利通过"公共营养师考试"和"执业药师资格考试",拓宽就业途径和增加事业成功的机会具有重要的意义.