基于混合自适应遗传算法的工作流挖掘优化

针对目前工作流挖掘算法采用局部策略而无法保证最优挖掘以及算法对噪声敏感的情况,提出了基于混合自适应遗传算法的工作流挖掘优化算法。首先定义了基本工作流网以及变迁的使能和点火规则,描述了过程模型;然后提出了过程模型转换成基本工作流网的算法,给出了衡量事件日志与过程模型的符合性的适应值评价函数;最后根据进化阶段以及个体相似度设计了混合自适应的交叉率和变异率。仿真试验结果表明,该算法与α算法相比具有更高的鲁棒性和对噪声的抗干扰性;与基本遗传算法相比,该算法能显著提高解的质量和收敛速度。     

功率电子封装技术及确定其热阻的实现方法研究

随着用户对功率电子散热效果要求的提高，早先在功率封装上附加散热片的方法实现起来很困难。本文在介绍了功率电子器件的工艺技术后，详细地讨论了封装技术对功率电子的重大影响，并以热增强型封装、热插片封装为例，描述了功率封装的动、静态特性，并给出了计算热阻的处理步骤和测量电路，具有一定的参考价值。     

面向CDIO的《数据结构》教学改革与实践

CDIO是在国际化工程师需求日益增长的情况下,应运而生的一种新型的高等工程教育模式,它以项目生命周期为载体,培养具有扎实专业技能和良好创新能力的国际化工程师。解析CDIO高等工程教育模式的内涵,针对《数据结构》课程的教学现状,进行面向CDIO的《数据结构》教学改革与实践。学生和同行的课程评价及实践证明,面向CDIO的《数据结构》教学改革取得了良好的教学效果。     

一种“自我”感知的高维混沌群体智能算法

为避免早熟收敛和提升粒子在高维空间的搜索能力,文章提出了一种"自我"感知的高维混沌群体智能算法。首先,采用pBest和gBest混沌双扰动来增强粒子的搜索能力;其次,提出一种"自我"感知策略来帮助种群避免早熟收敛;最后,将三种不同微粒群优化(Particle Swarm Optimization,PSO)算法在旅行推销员问题(Traveling Salesman Problem,TSP)上进行了对比实验。实验结果显示"自我"感知的高维混沌群体智能算法简单、有效可行,值得推荐。     

机用铰刀研究试验的初步报告

在机械制造部门中,铰刀是孔加工用的主要刀具之 一。但是多年来,对於铰刀的结构本身,却很少有人去探 计。近来,苏联学者对於机用铰刀的结构方面提出了一些 新的见解,本刊也曾对铰刀齿距问题有过讨论[1][2]。 此外。在哈尔滨量具刃具厂生产过程中,也产生过铰刀由 于齿距不等,以致产生容屑空间不足而成为废品的情况。 为了更确切的回答这些问题,我们就对机用铰刀的齿距 分布、后角大小和倒锥的作用等问题作了一些试验和探 计,并得出了一些初步结果。 各种不同的见解 有关的许多文献[3][4]中,都认为铰刀应做成不等试验寸的走刀次序如下: !.车端…     

短期设备状态检修优化决策模型与求解

随着电网规模的不断扩大,输变电设备的检修工作日益得到重视。在电网状态检修背景下,建立了短期设备状态检修优化决策模型。首先,建立了非时齐马尔可夫过程模型用于描述设备的随机停运过程,为便于问题求解,采用阶梯函数逼近设备的时变故障率,而后,依据设备状态转移具有马尔科夫性质,并且结合马尔科夫报酬模型,给出前瞻时间内设备状态概率的求解方法,以及电网检修损失和故障损失的数学表达。最后,以电网检修损失和故障损失二者之和最小为目标,考虑系统状态检修的相关约束条件,构建了短期输变电设备状态检修优化决策模型。通过IEEE-RTS79系统算例验证模型的可行性和有效性。     

功率电子封装技术及确定其热阻的实现方法研究

随着用户对功率电子散热效果要求的提高，早先在功率封装上附加散热片的方法实现起来很困难。本文在介绍了功率电子器件的工艺技术后，详细地讨论了封装技术对功率电子的重大影响，并以热增强型封装、热插片封装为例，描述了功率封装的动、静态特性，并给出了计算热阻的处理步骤和测量电路，具有一定的参考价值。     

关于金属切削原理教学上的几个问题

金属切削原理是苏联的先进科学,三年来,我们先后在两位苏联专家指导下,边学边教,逐渐打下了这门课的教学基础。1951年,苏联专家顾林同志到校,开始在研究班教授切削刀具等课程,在专家的热心教导下,我们初步认识了这门先进科学的梗概,并开始在本科试教。由于当时多少是以旧的思想方法来接受先进的科学,所以在学习和试教中都遇到不     

公文流转系统中安全加密技术研究

介绍信息安全实现的加密技术及数字签名技术等关键技术,给出公文流转系统的两个加密模型:一对多的公开发文模型以及一对一的秘密发文模型.对秘密密钥加密以及公开密钥加密算法进行了深入的研究,并在某事业单位的公文流转系统中成功实施,更好地验证所提出的安全加密技术的可行性.     

基于BTEC模式的《面向对象程序设计》教学改革与实践研究

构建以学生为中心、以能力为本位的教学模式．成为近年来职业教育教学改革的新方针。BTEC是英国爱德思国际教育基金会的一种课程教学模式．它不仅适应了教学改革的需求,同时还提升了学生的创新能力。针对《面向对象程序设计》课程的教学现状,解析BTEC教学模式的内涵,基于BTEC教学模式,进行《面向对象程序设计》的教学改革与实践研究。