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考试是学生对自己学习情况与教师对自己教学效果的一种检测方式,考试只是教学过程中的一个环节.考试前应该引导学生对已学知识进行系统的复习,考试后必须指导学生总结自己过去学习的成败得失;同时,教师也必须通过对考试成绩的分析,明确自己的教学得失,改进自己的教学方法,提高自己的课堂教学效益.本文对做好考试成绩分析,提高课堂教学效益,从学生、任课教师、班主任、教研组、年级组和教务处六个方面进行了阐述.  相似文献   
2.
郭朝鑫 《通信技术》2011,44(12):125-127,130
Ip网络中网络地址转换器(NAT)的存在给基于会话初始协议(SIP)的IP电话(SIP电话)的大规模应用造成了较大困难,为解决SIP电话的NAT穿越问题,分析了完全圆锥型、地址受限圆锥型、端口受限圆锥型、对称型等NAT的特点,比较了应用层网关、基于用户数据报协议(UDP)的NAT简单穿越、采用中继的NAT穿越、会话边界控制器等各种NAT穿越技术的优缺点.以一典型的SIP电话系统为例,针对其应用需求,提出了一种NAT穿越方案,并给出了通信流程.该NAT穿越方案特别适合于对网络结构无限制,网络设备不改造的应用环境.  相似文献   
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