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在“211工程”建设规划中,我校提出了建立“电工、电子教学实验中心”的措施,其目标在运行机制、教学改革、实验基地建设和管理等方面使我校电工、电子类基础课程的整体教学及实验水平处于国内先进水平,并能起到一定的示范作用。一年多来我们首先抓了电路和电磁场综合实验室的改造与建设,工作已基本完成且已投入教学中,达到了预期目标。 相似文献
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介绍了已由高等教育出版社出版的九五规划教材《电路与电磁场实验》编写意图、主要内容及特色。 相似文献
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本文介绍一种时变场中电压多值性的演示装置,如图1所示。铁芯的原边为多匝线圈且加以交变电压,而付边由两个电阻(R_1≠R_2)以串联的形式环绕于铁芯上。电阻R_1和R_2的连接处就构成了一对节点,现在我们把其中一个节点a接地,另一节点b用两根导线经不同的路径接入一个高阻抗的电压表或双踪示波器。利用示波器我们可以清楚地看到,经不同的路径所测出的a、b两点间的电压不仅大小不相等,而且相位相差180°。应用法拉弟电磁感应定律可以解释这一现象。由于电压表(或示波器)的内阻远远 相似文献
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由于静电场模拟实验可以简便、直观地反映静电场、电流场等场的分布情况,它有助于提高学生分析问题、解决问题的能力,因此它是当前许多高校电磁场课程实验中最基本的实验之一.在静电模拟实验中,我们以往是用导电胶在导电纸上绘制电极.这种方法不仅保证了电极与导电纸的良好接触,而且根据需要容易绘制出各种形式的电极形状,所以在二维电场模拟(包括热传导学、流体力学等)的研究方面被广泛采用。但是,面对大量的学生实 相似文献
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