将创新教育融入中职电工电子实验教学的探索与实践

培养学生的创新能力和创新意识是国家科学技术迅速发展的客观需求,笔者结合多年的实践教学经验从改革教学模式、优化实验内容、丰富教学方法、建立创新性实验室等方面着手,对培养中职学生的创新意识和创新能力提出了一些自己的见解。     

电工教育与训练中的仿真技术应用研究

传统的电工教育中的理论知识抽象乏味,实践实验过程中需要学生直接面对电工设备仪器,学生具有一定的恐惧心理及危险性,仿真技术的广泛应用使抽象的理论教学更加直观生动,积极调动学生的自主学习劲头,并且为学生更好地掌握电工动手技能和实践能力创造了良好的环境。文章对仿真技术与电工教育的特点进行了介绍,总结了仿真技术对电工教育的优势,并对电工教育与训练中的仿真技术的应用进行了研究。