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为增强硕士生的社会实践能力,使其在研究生阶段即得到锻炼,从1989年起,由当时的基础教育部每年提供100个兼职助教的工作,供一年级硕士生应聘。在硕士生的教学管理办法中,也规定凡本科毕业生工龄不满四年者,都应参加一定时间的社会实践或教学实践环节。 几年来的实践证明,多数研究生在“见习”过程中,能够担当起助教工作的担子,兼职助教的做法是行之有效的。 1.通过教学实践锻炼增强了自信心 一年级硕士生多数是本科毕业后立即转入研究生学习,不少人社会实践较少,要走上讲台,压力更大。为了完成一定的教学任务,大多数研究生都刻苦钻研,经过紧张而充分的备课,一次次试讲,面对着黑板一遍又一遍背诵,克服了各种困难,顺利完成了任务。在完成教学任务过程中,不 相似文献
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