小学语文低年级阅读教学的改革初探

语文作为小学阶段的基础学科,主要是培养学生听、说、读、写能力,在这个基础上引导学生形成一定的文学素质,奠定扎实的语文知识基础。阅读教学是小学语文教学中的重要内容,需要学生在学习过程中形成自主阅读习惯,在循序渐进的过程中提高阅读能力,为提升语文学习的综合能力奠定基础。本文主要探讨了小学语文低年级阅读教学的现状,希望能够为小学语文教师提供参考,促进小学语文教学质量的提升。     

特征组合、工艺排序决策法研究

提取零件的输入特征信息，通过特征组合成组合特征单元，对组合特征单元进行编号，并根据工艺规则，工艺数据库和资源库对组合特征单元进一步进行分解成可作为加工工序的特征组合元。根据工艺规则，资源库，工艺数据库，对组合特征单元进行排序，即进行工艺决策。     

真空磁动力装置在高强度变形铝合金熔炼和铸造中的应用

用真空磁动力装置和新型工艺制备高强度变形铝合金可以获得良好效果。与传统工艺相比,合金中氢含量降低65%~80%,从而提高了产品的内部质量和力学特性。应用真空磁动力装置半连续铸造 142 mm铸锭和二次АД31合金回炉料,其性能与采用新原材料制备的合金性能相当。     

金刚石刀具加工陶瓷的合理参数探究

用数控钻床进行陶瓷打孔时,当转速达到一定值后,刀具会发生剧烈振动,导致金刚石刀片脱落并损坏刀具。为改善这一问题,选取φ24、φ60、φ90 mm三种刀具进行研究,得出其发生破坏时的转速范围。结果显示:打孔工序中,金刚石刀具的合理转速随刀具半径的增大而增大;φ24 mm的刀具其合理转速为1500~1650 r/min,φ60mm的刀具其合理转速为1650~1720 r/min,φ90 mm的刀具其合理转速为1700~1800 r/min。在转速合理的情况下,适当加大进给速度可以提高加工效率。      

30mm厚7A52铝合金搅拌摩擦焊接组织与性能研究

针对30 mm厚的7A52铝合金,采用搅拌摩擦焊接技术进行单道焊接试验,利用光学显微镜等工具对焊接接头组织及力学特性进行研究。结果表明:沿焊缝区横截面的硬度分布呈现W形,TMAZ/HAZ过渡区为接头软化区,硬度最低值在前进侧的TMAZ/HAZ过渡区;焊接接头强度达到母材强度的85.8%,断裂于TMAZ/HAZ过渡区,为韧窝断口形貌。     

基于分类编码与方位特征元素的零件信息描述方法

讨论了CAPP系统中零件基于成组技术编码输入法和基于特征的方位要素输入法。提出了适合于混合式CAPP系统的基于分类编码与方位特征要素输入法相结合的零件信息输入。提出了两种信息输入法有机结合用于工艺决策问题的方法     

用轻质水渣作骨料配制轻质混凝土

鞍山钢铁公司修建部,采用高炉炼铁轻质水渣(热熔渣经过水激冷后水渣上层呈石棉状的水渣)作骨料配制轻质混凝土,干容重为500～1900公斤/立方米,强度为3.5～244公斤/平方厘米。与同性能的泡沫混凝土比较,水泥用量(400号水泥)可节省60%左右。实践证明,轻质混凝土在工业厂房、民用建筑屋面工程、管道工程中可以大量应用。轻质混凝土原材料技术性能要求:轻质水渣,属     

一类装甲钛合金材料的防护性能与抗弹机理探索

研究测试了一种成本低于常规Ti-6Al-4V的钛合金装甲材料的显微组织及抗弹性能。结果表明:热处理状态影响钛合金装甲材料的组织匹配;细小板条组织的材料从力学性能到抗弹性能的匹配比较合理;高强、高韧材料的抗弹性能明显优化;高强度、低韧性的材料脆性增加,抗多发弹能力下降。     

镁合金材料氮气喷射沉积可能性试验

采用osprey喷射沉积设备,探索用氮气实现镁合金喷射沉积的可能性。通过热力学分析、镁合金成分设计、接收装置改进以及工艺参数调整等措施,制备镁合金坯锭,经变形及热处理后材料强度可达450 MPa。结果表明,成功抑制喷射过程中及吹氧冷却时镁合金的着火和坯锭组织中脆性相的形成,能够安全制备出高性能的镁合金材料。