大学英语听力教学中隐喻认知意识的培养

在大学英语听力过程中,隐喻的出现往往是很多学生的绊脚石,在听力教学中,一般都是遇到一个解释一个,然而,对很多学生来讲,下次遇到一个新的类似隐喻,还是会卡壳。本文提出将隐喻单独列出作为重点加以强调,培养学生的隐喻认知意识,逐步扫除听力中的隐喻障碍。     

英语词义演变研究

自语言产生以来,词义的变化就从未停止过。到目前为止,在英语词义演变方面已有一些研究。本文主要探讨英语词义演变的几种过程以及产生词义变化的多种因素。了解词义的演变对于欣赏古文,语言研究,语言教学等会起到至关重要的作用。     

英语口语训练中的英语语音教学

英语口语训练的首要任务即英语语音的习得,英语语音习得的重要性正如汉语拼音之于汉语的习得一样,而目前很多大学生的英语语音知识的现状是:不标准、不全面、不地道。如何改善这一现状,笔者在文中谈了几点自己的感悟,以享同仁。