超声辅助提取罗望子中总多酚及其抗氧化性研究

采用超声辅助提取罗望子中总多酚。在单因素的基础上，通过响应面法优化超声波辅助罗望子中总多酚提取工艺，并与抗坏血酸对比分析其抗氧化性。结果表明：超声辅助提取罗望子中总多酚的最优条件为料液比1∶30(g/mL)、乙醇体积分数62%、超声功率320 W、超声时间29 min,在此工艺条件下罗望子中总多酚得率为1.57%;与抗坏血酸相比，罗望子总多酚对DPPH自由基清除能力更强，罗望子总多酚IC₅₀为0.005 8 mg/mL,抗坏血酸IC₅₀为0.014 mg/mL,表明罗望子中总多酚具有较好的抗氧化性能。     

磺胺间甲氧嘧啶过渡金属配合物的制备及其表征

以磺胺间甲氧嘧啶原药为原料合成了Co(Ⅱ),Cd(Ⅱ),Cu(Ⅱ),Mn(Ⅱ),Ag(Ⅰ)的配合物。并通过红外光谱,紫外光谱和元素分析对产物的结构进行了表征。实验中发现磺胺间甲氧嘧啶与Cd(Ⅱ),Cu(Ⅱ)的成键模式相同,而Mn(Ⅱ)与Co(Ⅱ)相同。     

丙烯酸甲酯接枝淀粉的制备及其吸附性能研究

以过硫酸铵为引发剂,玉米淀粉与丙烯酸甲酯为主要原料,采用接枝共聚法制备了丙烯酸甲酯接枝玉米淀粉聚合物,并以此作为废水中重金属Pb2+的吸附剂。研究结果表明:采用正交试验法优选出制备丙烯酸甲酯接枝淀粉聚合物的最佳工艺条件是含水量为15%、反应温度为125~℃、m(单体)∶m(淀粉)=1∶5和反应时间为80 min;当吸附温度为50~℃、p H=7、接枝聚合物的投料量为2.5 g和吸附时间为45 min时,该接枝聚合物对废水中Pb~(2+)的吸附率(为67.9%)相对最大,是一种可有效处理废水中Pb~(2+)的高分子吸附剂。     

无机化学翻转课堂教学增强学生支教能力

无机化学是大学化学中的第一门基础课程。也是与中学化学联系最紧密的一门学科。对我院大学生的支教工作有着先天的优势,翻转课堂在无机化学中的应用,使大学生更快适应师生角色的转换,自主学习能力、表达能力、交流能力以及课堂组织能力等得到提升,增强了学生的支教能力。     

沙棘果油与沙棘籽油脂肪酸组成及其抗氧化活性

采用气相色谱技术分析了沙棘果油与沙棘籽油的脂肪酸组成,并利用清除1,1-二苯基-2-苦肼基自由基(DPPH·)法与羟自由基(·OH)法评价了沙棘果油和沙棘籽油的抗氧化活性。结果表明:沙棘果油主要含棕榈油酸(35.945%)、棕榈酸(34.108%)、油酸(18.357%)和亚油酸(6.198%),不饱和脂肪酸含量为62.501%;沙棘籽油主要含亚油酸(38.958%)、亚麻酸(29.327%)、油酸(20.859%)和棕榈酸(7.659%),不饱和脂肪酸含量为89.965%;沙棘果油、沙棘籽油和BHT清除DPPH·的IC50分别为25.68、17.29μg/mL和27.61μg/mL;清除·OH的IC50分别为29.32、25.48μg/mL和33.60μg/mL;表明沙棘籽油与沙棘果油均具有较强的抗氧化活性,且沙棘籽油的抗氧化活性强于沙棘果油。     

香砂中金属元素含量的测定

确定香砂中金属元素的微波消解-电感耦合等离子体发射光谱法测定方法.首先探究了香砂整果、皮、籽的微波消解条件,然后测定其中金属元素的含量.结果表明:香砂果的最佳消解条件为6 mL硝酸、3 mL过氧化氢,程序消解温度为140,160,180℃和时间为10,15,20 min;香砂皮的最佳消解条件为6 mL硝酸、3 mL过氧...     

多壁碳纳米管/石墨烯修饰电极检测饮料中日落黄

该文旨在制备性能优良的多壁碳纳米管/石墨烯修饰电极,建立新型的测定日落黄的方法。25℃下将多壁碳纳米管（multi-walled carbon nanotubes,MWCNTs）超声分散于壳聚糖（chitosan,CTS）溶液中,得到 CTS-MWCNTs分散液,接着采用滴涂法将该分散液滴涂在玻碳电极（glassy carbon electrode,GCE）表面,然后将电极在氧化石墨烯（graphene,GO）-十二烷基苯磺酸钠（sodium dodecyl benzene sulfonate,SDBS）溶液中浸泡 2 min,制得壳聚糖-多壁碳纳米管/石墨烯-十二烷基苯磺酸钠复合膜修饰玻碳电极（CTS-MWCNTs/GO-SDBS/GCE）。采用循环伏安法和微分脉冲伏安法研究日落黄（sunset yellow,SY）在CTS-MWCNTs/GO-SDBS/GCE上的电化学行为,并对缓冲溶液的酸度进行优化。结果显示,MWCNTs的外径为4 nm～6 nm;合成的GO呈褶皱状的片层材料。SY氧化峰电流与其浓度在2.0×10-7mol/L～4.0×10-5mol/L范围内呈良好的线性关系,检测限为1.0×10-7mol/L,表明该修饰电极具有良好的稳定性。在最优化条件下对九制陈皮饮料中微量日落黄进行测定,结果表明该方法具有较高的准确度和精密度。     

无机化学课程改革探讨与实践

《无机化学》是化学专业开设的第一门专业基础课。针对无机化学课程内容繁杂、涉及知识点多的教学特点,结合我院大一学生的实际情况,以学生为主体,以转变课堂教学模式、提高学生素质为导向,对无机化学课程从优化教材体系、改革教学方法和考试试卷改革三方面进行了探索和实践,旨在培养学生自主学习意识,提高学生的综合素质,为以后的学习、就业奠定基础。     

生物学科无机及分析化学教学改革的初步探索

结合多年来生物专业无机及分析化学的授课经验,对本课程的教学改革进行了初步探索。教学过程中突出无机及分析化学的综合性、系统性特点,努力体现教改思想,介绍前沿动态,激发学习兴趣。坚持理论与实验相结合原则,共同促进学科发展。建立合理而科学的评价体系,取得了良好的教学效果。