基于CIPP模型的纺织品检验与贸易专业人才培养质量评价体系研究

安徽职业技术学院纺织品检验与贸易专业是在充分调研论证的基础上,适应市场经济发展需求而创办的一个工贸结合的复合型专业。由于之前我院该专业人才培养质量评价体系存在一些问题,成为专业建设质量提升的一大瓶颈难题。为了提升办学能力,提高办学质量,选用CIPP评价模型,对纺织品检验与贸易专业人才培养质量评价体系重构,达到了良好的效果。     

高职院校纺织服装类专业学生劳动教育路径探索

劳动是人类创造价值,改造世界的基础。加强纺织服装类专业学生的劳动教育是适应纺织服装行业新发展的必然要求,是实现纺织服装类专业学生全面发展的重要战略举措。现阶段,纺织服装专业学生劳动教育存在培养目标不明确、课程体系不完善、考核指标不明确等问题。通过完善劳动教育课程体系建设,加强劳动教育师资队伍建设,创新劳动教育方法路径,拓展劳动教育实践平台,优化劳动教育考核评价体系,共同发挥纺织服装专业劳动教育整体育人成效,为纺织服装行业转型升级提供人才助力。