关于积分中值的渐近性讨论(Ⅱ)

对积分中值定理及推广的积分中值定理中的中值下ζ的渐近性作了讨论，获得了ζ的极限性质。     

非线性高阶微分方程初值问题的波形松弛方法

用范数估计方法对非线性高阶微分方程的初值问题进行了讨论,给出了系统函数对某些变量偏导数的某种范数小于1时,非线性高阶微分方程的波形松弛算法产生的迭代序列收敛到该方程初值解的充分性条件．该充分性条件实用性很强,对高阶方程容易判定其波形松弛序列的收敛性．     

再论折面形抛物柱太阳能聚光器的改进

虽然折面形抛物柱太阳能聚光器有效解决了聚光不均匀、加工费用高及银反射光层易脱落等长期存在的三个难题，而且对于圆柱体形受光面，其效果与理论上完全一致；但对于像光伏电池板这种平面式受光体，则存在着随α角增大聚光效果下降的现象。本文对此产生的原因进行了理论分析，提出了改进方法，并推导出一个实用的计算玻璃条宽度的通用公式，这些对于该产品性能的完善及工业化生产都具有重要的指导意义。     

视觉密码的发展现状

视觉密码是一种新型的密码系统，它不需要任何密码计算就可译码，且是完备安全和容易计算的。作者在文中介绍了视觉密码的研究内容和主要的研究成果，论述了视觉密码需要进一步研究的问题。     

一种证明微分中值定理的方法及其应用

借助于Rolle定理，用待定常数法证明了微分中值定理，得到了该证明方法的辅助函数簇，这种证明方法对解决同类问题有很好的推广应用价值。     

Hamilton-Caylay定理在矩阵运算中的应用及研究

借助于Hamilton-Caylay定理作了简化矩阵的运算，得到了用矩阵的特征多项式及其系数求逆矩阵的两种方法。     

“金属塑性成形原理”课程教学方法改革与实践

针对材料专业本科学生普遍反映难学的＂金属塑性成形原理＂课程,本课程授课小组通过对学生调查、课程讲授内分析和课堂讲授摸索实践,提出了采用合理安排教学内容与时间、采用多媒体与网络等技术手段辅助教学、积极引导学生主动思考、在教学中引入生产实例进行讲解的讲授方法,并将这些教学方法综合运用到课程讲授中。在教学实践中发现这种综合讲授的方法比较实用,能够调动学生学习这门课程的热情,教学效果良好。     

团队协作式数学教学模式探索与实践

本文针对大学数学教学普遍存在"内容多、学时少","重理论、轻实践","满堂灌"的"填鸭式"教学模式,"跑步式"赶进度的教学现状,提出教学团队与建模团队相互渗透的数学教学模式,旨在提倡团队协作,增加必要的实践环节,提高学生的创新意识与动手能力,进而提高教学质量。