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论在钢筋混凝土课程教学中强化概念设计 总被引:1,自引:0,他引:1
本科教学中常忽视混凝土结构设计中概念设计的作用。概念设计是确保结构方案最优化的必要前提.涉及众多相关知识和专业,主要由4个基本要素构成。在教学中,应该通过6个方面的训练来达到提高学生进行概念设计的能力。 相似文献
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广东省韶关钢铁集团有限公司(以下简称韶钢)1号制氧机是60年代投入使用的日本产1500 m~3/h机组,空分板式切换系统采用电动凸轮控制系统,已使用30年.由于长期连续工作,设备老化,凸轮严重磨损,时序无法控制,故障点多,且无替代的备品备件.针对这种情况,为了确保1号制氧机组能够稳定、可控、正常地运行,决定对该制氧机空分板式切换系统进行全面改造,由可编程控制器PLC替代电动凸轮控制系统.改造后的系统,完全满足生产工艺要求,达到了较好的效果.1 控制系统功能及工艺控制流程1.1 控制系统的构成及功能分… 相似文献
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钟小兵 《西华大学学报(自然科学版)》2003,(Z1):20-23
本文将矩阵和力矩分配法相结合,明确指出力矩分配法是一种精确计算法.应用矩阵力矩分配法推导出了力矩二次分配法的误差计算公式.实列计算表明,其误差在工程允许范围之内. 相似文献
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随着导引头向小型化、轻量化、智能化和多模复合方向发展,导引头电子器件面临短时高功耗散热需求。相变热沉储热装置具有储能密度高、重量轻、被动不耗能等优点,但其相变材料传热效率低、熔化过程复杂,增加了散热设计难度。本文建立了弹载发热元器件散热计算模型和相变传热数学模型,基于Fluent软件开展了相变传热数值模拟和传热特性研究,通过采用均热板导热和增设强化导热筋的方式进行了相变传热优化设计。结果表明,采用均热板和增设强化导热筋能有效降低计算模型最高温度和高低温差,延长器件工作时长。导热板采用均热板代替铝合金时,计算模型高低温差可由98.8K降至50.3K,热沉内部增设3个强化导热筋,可进一步降低温差至17.9K,继续增加强化导热筋对传热效果影响将越加不明显。 相似文献
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开设经济学实验教学,提高学生应用能力 总被引:1,自引:0,他引:1
经济学教学应从传统的理论教学方式向科学研究教学方式转变.经济学实验教学是这种教学思想的具体体现,也是培养既具备理论知识,同时又掌握实际操作应用能力的复合型经济人才的一种有效途径. 相似文献