实现信息化课堂教学的有效途径探讨——以参赛获奖作品《初步认识三相异步电动机》为例

本文结合信息化课堂教学的实践,探讨信息技术与教育教学深度融合的有效实施途径,对课堂教学结构进行改革,凸显学生主体学习地位,提高学生自主学习的积极性和实践应用能力,有效提升教学质量,对解决当前课程教学问题、促进教学改革具有一定的借鉴意义。     

变轴数控机床重复定位精度评定策略探讨

本文参照传统数控机床位置精度评定项目(GB10931-1989)中关于重复定位精度的内容,同时结合BKX-Ⅰ型变轴数控机床的特点拟定了评定策略,并通过检测及分析,对该机床的重复定位精度进行了评定。其评定结果为基于并联机构的机床性能的评定研究提供了参考。     

浅谈多媒体在教学中的合理应用

多媒体辅助教学作为一种现代化的教学手段，受到越来越多的人的重视。在课堂教学中，多媒体技术带来了许多生机和活力，但在教学中应用多媒体时，有些老师在认识上出现了一些误区，对多媒体是为用而用，以辅代主。文章对此作了具体分析，并提出了一些解决问题的个人意见，有助于多媒体在教学中能得以合理应用，发挥出其辅助教育教学的最佳效果。     

基于Stewart机构的变轴机床数控系统

该文针对所研制的BKX-1型变轴数控机床，介绍其基于PC的开放式数据系统。根据该机床轨迹控制采用主从二次插补的特点，以“PC SDP”为硬件平台，以“Windows VB”为软件平台构成数控系统。数控软件采用模块化结构，界面友好，并具有与CAD/CAM接口的功能。     

6-SPS并联机床加工过程仿真

针对并联机床研究不断深入的现状，介绍了6－SPS并联机构以及加工过程仿真研究的意义，采用VC＋＋6．0OpenGL开发了6－SPS并联机床加工过程仿真系统，对各功能模块进行了简单介绍，并以单叶双曲面为例，进行了轨迹规划以及加工过程仿真，验证了仿真系统的正确性及实用性。