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食品化学是食品科学与工程专业的重要专业基础课,在课程教学中,课题组以培养应用型人才为目标,依据食品化学课程的性质和特点,对教学内容、多元化实践教学和考核评价体系及反馈体系的构建等方面进行了改革探索,努力构建"前沿、实践、创新"的教学模式,培养学生的实践能力和创新能力,促进应用型食品专业人才的培养,达到了食品化学课程教学的目的。 相似文献
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荞麦粉、皮、壳及芽中黄酮类含量分析研究 总被引:5,自引:2,他引:3
采用硝酸铝比色法和HPLC的方法分别对甜荞与苦荞不同部位(粉、皮、壳、芽)的总黄酮、芦丁和槲皮素含量进行了分析.结果表明,不同荞麦品种的粉、皮、壳以及不同发芽时间的芽中总黄酮、芦丁和槲皮素含量不同. 相似文献
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荞麦粉、皮、芽中黄酮类化合物抗氧化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用乙醇为溶剂提取荞麦粉、皮、芽中黄酮类化合物,测定了荞麦粉、皮、芽的总黄酮含量以及黄酮类提取物对DPPH自由基(2,2-Diphenyl-1-picryl-hydrazyl)的清除率和对猪油的抗氧化效果.结果表明:不同荞麦品种的粉、皮、芽均有一定的抗氧化能力,抗氧化顺序依次为:荞麦芽〉荞麦皮〉荞麦粉.其中苦荞抗氧化效果比甜荞明显. 相似文献
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枸杞色素提取工艺及其稳定性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
研究枸杞色素的提取工艺及其稳定性.结果表明,提取色素的最大吸收波长在450nm.提取该色素的最佳工艺条件为:在50℃下,用无水乙醇,以1 g:12mL的料液比,浸提1 h.该色素具有良好的热稳定性;在酸性较强的环境下色素受光降解率较大,在弱酸性及中性偏碱的环境下受光降解率较小;该色素在3.8相似文献
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针对以ADSP-BF561芯片为核心的目标跟踪系统中显示目标运动及提示信息的需要,提出了基于ADSP-BF561的英文字符库的设计方案.该字符库中包括26个小写英文字符(a~z)、10个数字(0~9),以及“:”和空格共计38个符号.该字符库通过使用存储在ADSP-BF561的L2存储器上的数据类型为布尔型、大小为16... 相似文献
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