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1.
2.
凹弧形胶带输送机适合于平巷和上山相接的地段。由于胶事在空载及重载情况下所受的张紧力不同,胶带在凹弧段易发生跳动和打滑,进而引起跑偏和不能正常开车,通常使用的处理方法是设置防跑偏装置和张紧装置,但平巷和上山相接处凹弧段胶带的跳动仍无法消除,张紧力也不易调整合适,本折曲胶带装置就是改直接输送为折曲输送,对相接处的凹弧段胶带实行压制,既可控制跳动又可使张紧力易于调整,避免打滑,该装置投入使用后取得良好效果。 相似文献
3.
黄晓东 《世界仪表与自动化》2005,9(6):42-43
炉外精炼是现代化钢厂工艺生产过程的重要组成部分,它是生产纯净钢和保证连铸顺利进行的重要手段。武钢二炼钢吹氩站精炼系统经改造后,不但在工艺方面形成多功能一体化,同时增加PLC控制系统提高吹氩站的自动化水平,进一步满足了现代化生产的需要。 相似文献
4.
研究用MPEG-2承载广播网、通信网和计算机网的主要业务,分析了各主要业务的特点需求以及用MPEG-2承载多种业务的优势,提出了基于MPEG-2的业务协议模型和该业务模型在网络上实现的方法,最后陈述了模型应用中主要面临的挑战及解决办法。 相似文献
5.
乙醇—水—硫酸铵三元体系的溶解度和液液相平衡 总被引:4,自引:0,他引:4
用浊度法测定三元体系乙醇-水-硫酸铵在30℃恒温下的平衡溶解度,同时测定了该体系形成双水相的液液相平衡数据,回归了溶解度经验方程(R≥0.999),绘制了相应的溶解度曲线和相图。 相似文献
6.
研究立式布置液压缸起动动态特性,详细分析影响立式布置液压缸上升起动和带液阻下降起动动态特性的主要因素。同时提出改善立式布置液压缸起动动态特性的方法。 相似文献
7.
“任务驱动”模式下高职精细化工课程的教学实践 总被引:2,自引:2,他引:0
黄晓东 《辽东学院学报(自然科学版)》2012,19(2):147-152
针对高职学生的基础知识薄弱和学习能动性较低等特点,从高职院校人才培养实际情况和教学改革入手,依据建构主义学习理论,采用"任务驱动"课堂教学模式,笔者经过三年《精细化工》课程教学实践磨砺,摸索出较系统完整的"三步驱动教学法",即通过"任务驱动"、"轮值主持"和"即时考核"三步骤的驱动教学,极大地激发了学生自主学习的能动性,该模式的教学过程使课堂充满生机和活力,产生了积极良好的教学效果。"任务驱动"课堂教学模式,不仅需要教师备好课,还要时时把握学生的心理和学习进展,这对教师的专业知识掌握程度、教学业务能力、课堂组织能力、专业实践能力等提出了更高的要求。 相似文献
8.
9.
逆变器开关频率的高低是影响交流电机调速系统精度的重要因素,而软开关技术则是提高开关频率、解决开关损耗问题最好的方法.本文提出了一种谐振极零电压过渡软开关逆变器基于转子磁通定向矢量控制系统的新方案,给出了详细的设计思路和原则.通过仿真试验了此软开关技术逆变器在矢量控制技术应用中的可行性. 相似文献
10.
针对MPlayer在Intel CE3100嵌入式平台上解码高清视频存在的问题,根据CE3100平台的特性设计了一种新型的双核高清播放器.该双核播放器由一个基于软件解码的软核播放器和一个基于硬件解码的硬核播放器组成,并在播放器的前端引入了一个主控制中心,负责分析并获取各种媒体文件的编码格式、码率以及分辨率等属性信息,根据这些信息来决定启用软核播放器还是硬核播放器.同时,详细介绍了该播放器的实现过程.对比实验结果表明了该播放器的性能和优点. 相似文献