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热障涂层在高温服役过程中发生烧结和硬化,是引发涂层开裂和剥离失效的主要因素,因此掌握涂层烧结规律是进行涂层设计制备、寿命预测和工艺优化的前提。 文中采用等离子喷涂技术制备 La2 Zr2 O7热障涂层,在 1250 ℃ 条件下进行涂层高温热暴露试验,表征了涂层高温烧结过程中力学性能的变化规律,从孔隙结构的角度揭示了涂层高温烧结硬化机理。 研究结果表明,喷涂态 La2 Zr2 O7 涂层为典型的层状结构,硬度为(405±20) HV0.3 ,高温热暴露后涂层呈现先快后慢的硬化趋势,热暴露 200 h 后涂层硬度提高了 80%。 涂层结构分析表明,涂层物相保持不变,但涂层孔隙率呈现出先快后慢的下降规律。 坐标轴变换处理后发现,硬度和孔隙率均呈现以 10 h 为临界的双阶段特性。 通过对涂层孔隙结构的高温准原位观察,发现涂层孔隙初期多点桥接超快愈合、后期以边界推进方式缓慢烧结的双阶段烧结现象, 从而揭示了 La2 Zr2 O7 热障涂层分阶段硬化的烧结机理,从而为发展抗烧结高性能热障涂层提供了新的理论依据。 相似文献
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李广荣 《计算机光盘软件与应用》2012,(3):252-253
本文根据当前中职学生《网页设计》学科特点及学生就业情况为研究出发点,将《网页设计》学科按照社会上职业岗位需求及完成任务的过程分四个阶段进行研究,使学生不但掌握本学科的知识与技能,更有效地提高学生就业的成功率,使学校圆满地完成培养专业人才的目标。 相似文献
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ICAI学生模型的建立及领域知识提取方法 总被引:4,自引:0,他引:4
21世纪是知识经济的世纪,是人类智能的世纪,为迎接知识的挑战,我们的教育体制、专业设置、教学内容和教育方法都要进行大力度的改革。为适应新的教学方式,0CAI的研究尤为重要和突出。ICAI教学专家系统应具有7个智能特性,即1.自动生成各种问题与练习;2.根据学生水平和学习情况选择与调整学习的内容和进度;3.实现自由的教学问答,有良好的人机交互;4.学生能自动解决问题并形成答案;5.对教学内容有解释咨询能力;6.能诊断学生错误,分析原因并采取纠正措施;7能评价学生学习行为。在建造ICAI中,学生模型,教师模型以及知… 相似文献
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归纳了变电站站端设备信息接入智能电网调度技术支持系统中应注意的问题,并提出了处理方法和注意事项,重点总结了监控人员应注意的问题及注意事项,最后对系统提出了完善和改进建议,以确保接入系统变电站的安全稳定运行。 相似文献
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