对现阶段高职教育发展的一点思考

<关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见>指明了高职教育的发展要紧紧围绕行业,以服务国家经济建设为目的,以市场为核心、以就业为导向,以培养终身学习型人才成为高职教育的发展目标.现阶段我国高职教育正处于高速发展的时期,如何确保高职教育稳定、健康的发展,增加其发展的后劲,是现今要商讨并努力解决的问题.     

高职教育实训基地建设的探索与实践

加强实训基地建设是彰显高职办学特色,实现高等职业教育培养目标的重要保证.对实训基地建设中存在的问题、建设原则、功能、建设思路等进行了探索.     

"三对接,五段式"高等职业教育人才培养模式的研究与实践

高职教育人才培养模式改革和研究已经成为高职院校教育教学改革和研究的重点,"三对接,五段式"是人才培养模式研究与实践的重要成果.该成果解决了传统的人才培养模式以学校和课堂为中心,课程体系重视知识传授.轻视职业能力培养,教师职业教育能力低.实训装置不能满足学生职业能力培养等高等职业教育面临的突出同题.     

“三对接,五段式”高等职业教育人才培养模式的研究与实践

高职教育人才培养模式改革和研究已经成为高职院校教育教学改革和研究的重点,"三对接,五段式"是人才培养模式研究与实践的重要成果。该成果解决了传统的人才培养模式以学校和课堂为中心,课程体系重视知识传授,轻视职业能力培养,教师职业教育能力低,实训装置不能满足学生职业能力培养等高等职业教育面临的突出问题。     

化工拆装实训基地的建设与实践

化工类高职院校培养高素质技能型专门人才,必须切实解决实训教学环节中的工学结合实训内容,才能真正实现毕业生和企业的无缝对接,结合化工拆装实训基地的建设与实践,对丰富工学结合实训内容进行了探索.     

水环境中氮、磷含量的测定及方法研究进展

概述了一些传统的氮、磷含量的测定方法及新方法的研究进展情况.该方法与标准方法相比,大大简化了分别测定总氮、总磷的工作量和时间,测定结果令人满意.     

人工湿地除氮影响因素的研究

介绍了生活污水人工湿地的生物脱氮技术及去除污水中氮污染物的机理。通过人工湿地脱氮技术,详细阐述了人工湿地氨氮的机理、影响因素,重点研究了氮素去除的关键过程即微生物的反硝化过程及其影响因素。为人工湿地污水处理工艺的推广应用提供科学依据。     

氧化沟-SBR处理造纸废水

造纸废水先经氧化沟处理,然后进入SBR反应器进一步进行生化处理,最终出水实现达标排放.采用氧化沟-SBR处理造纸废水,取得了良好的处理效果.处理后废水达到GB 3544-92 <造纸工业水污染物排放标准>Ⅱ级标准.     

湿式氧化镁法烟气脱硫中吸收塔系统的设计与应用

介绍了湿法氧化镁烟气脱硫技术应用的原理及工艺,对吸收氧化反应所在的吸收塔系统进行了装置的设计与应用,并提供理论依据和参考影响吸收因素。     

催化氧化法处理难降解有机废水的研究

以石化、制药等难降解有机废水为研究对象,对反应器进行了装置的布置与运行,对组合工艺进行了探讨,对难降解有机物的抗冲击能力进行了研究。结果表明,难降解有机废水,经二级催化氧化加曝气生物滤池组合工艺进行深度处理后,出水达到一级A（GB18918—2002）排放标准,可以中水回用。