多孔喷头式改进型消力井试验研究

对于长距离管道输水工程,在超出承压范围的管道处设置消力井,可以确保管道安全运行。理论分析与室内试验发现:多孔喷头式改进型消力井的平流稳压井具有一定消能效果,当出水管布置在最低处时,平流稳压井的消能效果最佳。在理想极限状态下,井内自由水面与平流稳压井的自由水面高程相等时,平流稳压井的消能效果完全消失。多孔喷头式改进型消力井井筒的消能效果与传统式消力井井筒的消能效果相比显著提高,证明了这种改进方案是有效的。     

沿程出流多孔流体分布管压力分布特性

多孔管压力分布情况是多孔管水力问题研究的重要内容,直接影响多孔管出流均匀度。因此合理的压力分布对多孔管性能的发挥有着重要的作用。根据水力学原理通过建立多孔管出流控制体模型得出了沿程出流多孔流体分布管水头恢复值的一般方程。通过完善达西-韦斯巴赫公式得出了多孔管沿程水头损失的计算公式。通过水流连续性假设得出沿程出流多孔流体分布管管道末端封闭引起的水头增加值的计算公式,从而在综合考虑多种因素下给出了确定沿程出流多孔流体分布管任意位置压力大小的方法,从计算结果与试验实测结果的对比看,具有一定的合理性,为计算沿程出流多孔流体分布管压力分布提供了依据。     

近距离煤层开采上覆煤层采空区气体分布规律

针对中煤平朔煤业有限责任公司井工二矿近距离煤层群开采下分层过程中极易引起上覆采空区遗煤自燃等问题,通过采取预先打孔埋管监测近距离煤层中上分层采空区气体随下分层工作面推进的分布规律及浓度,预测预报上分层采空区遗煤自燃情况,根据监测结果结合理论分析得出,中煤平朔煤业有限责任公司井工二矿近距离煤层群开采下分层过程中并没有引起上覆采空区遗煤自燃等问题。     

试论高校党员主体地位的确立

维护高校党员的主体地位,对实现和谐发展、提高党委执政能力、培养可靠接班人具有重要意义。但高校存在着党员主体作用发挥不够、主体保障机制缺失等问题,究其原因,在于传统观念、社会心理、主体素质等方面的影响,所以,高校应坚持权利本位、民主集中制、制度与机制保障等基本原则,通过环境营造、党性锤炼、学习教育、主体机制、加强研究等现实路径来确立党员的主体地位。     

大学生创新创业教育的探索与实践

以优秀学生工作室为平台，坚持课内教学与课外辅导相结合，校内教学与社会实践相结合，个体创意与团队创新相结合，对大学生进行创新创业教育，实践表明这是高校实施创新创业教育、培养创新创业人才的一条有效途径。     

安徽电力2GHz微波设备改频技术研究

安徽电力通信有限公司现使用的法国SAT数字微波设备，工作频率在1．7～1．9GHz，与现有移动通信使用的工作频率相冲突，需将SAT数字微波设备的工作频率移至8．2～8．5GHz标准频段；文章针对SAT数字微波设备改频设备，从总体设计、设备组成、系统技术指标及各模块技术实现方法等方面进行了详细的论述；该设备通用性强，对于电力系统具有较好的推广价值。     

长流道式直线型沉沙池结构优化与数值模拟

沉沙池是保障滴灌系统正常运行的重要设施之一,但灌溉期池内水沙“固液”耦合过程比较复杂,且难以通过单一物理模型进行结构优化。为进一步提高滴灌系统沉沙效率,设计了长流道直线型沉沙池;采用物理试验与数值模拟相结合的方式,研究有无调流板和不同调流板角度对池内水沙运动规律的影响。结果表明:Fluent软件可准确模拟池内“固液”耦合过程;后池设计的调流板起到了消能、降速和提高沉沙率的作用;相较于无调流板,有调流板时后池流速可降低70%以上,沉沙率提高12%以上;且60°倾角调流板池内流速最低,沉沙率最高,出口含沙量最低为1.12 g/L,沉沙率平均可达到71.26%。研究可为优化水工结构、提高沉沙池工作效率提供一定的技术支撑。     

学校心理工作中的赏识教育

作为中学阶段的青少年,求知是他们的主要任务,但求知的需要并不能构成他们心理需要的全部。成长的道路上,除了学习,他们还有很多关乎自身发展的矛盾、困惑。为促进其身心和谐发展及个体与环境的有效互动,解决学生身心发展中的实际问题,我们同步开展了一系列围绕不同主题的课堂团体辅导、《成长档案》笔谈和个体咨询工作。     

熔断器的可靠性测试电源的实验研究

随着工业技术的发展,熔断器得到越来越广泛的应用,而其可靠性问题也越来越受到重视．稳 压／恒流程控电源作为熔断器可靠性测试仪器,应当具有高精度、输出恒定、开通与关断时无过冲以 及连续可调等功能．利用ＰＷＭ 控制电路ＳＧ３５２５芯片与ＳＴＭ３２Ｆ１０３ＲＣＴ６协同控制的双闭环回 路实现输出值与设定值差值低于±１％的要求;软件与硬件结合,解决开关机时的过冲问题; ＳＴＭ３２Ｆ１０３ＲＣＴ６检测交流电源,利用中断防止意外断电过冲．在开机时由用户选择试验进程,由 ＰＣ机人机交互界面完成远程设定参数与过程监控功能,可实现实时监控并提供电源工作记录,大 大节约人力成本．     

基于工学一体化的PLC应用技术课程教学改革方案

文章结合工学一体化人才培养模式的要求,以PLC应用技术课程为例对工学一体化教学实施方案进行了探索与实践;分析了传统授课模式下的短板,从课程总体设计思路、教学内容、教学实施、课程考核方案这四个方面对技工院校PLC应用技术课程的工学一体化改革方案进行了系统的阐述,以供参考.