医药级二硫代二苯并噻唑的合成

以乙醇水溶液为反应介质,采用环境友好型氧化剂H2O2,将2-巯基苯并噻唑(促进剂M)一步氧化制备高品质医药级二硫代二苯并噻唑(促进剂DM)。考察了反应温度、加料时间、反应时间、溶剂用量、物料配比等因素对反应结果的影响,得到的较佳工艺条件为反应温度35℃,加料时间3h,反应时间3h,V(溶剂)∶m(M)=3.5mL/g,n(M)∶n(H2O2)=2∶1.3。在上述条件下,DM的熔点可达182℃,纯度高达98%,产率高达98%。     

新颖杀菌剂Picarbutrazox合成方法概述

总结了文献报道的picarbutrazox的合成工艺路线和具体的合成方法,并对各工艺路线进行了综合评述。Picarbutrazox主要有3条合成工艺路线,是由关键中间体1-甲基-5-苯甲酰基-1H-四唑进行多步反应得到。     

浅析企业危机公关的媒介沟通策略

买卖人会提到“商誉”,表示这些商人已经了解这一点。现如今,“商誉”不仅代表消费者对公司的看法,也显示出企业员工、所在区域、政府、股东、经销商、供应商等等对本企业有联系的各界的态度。阐述企业面临危机公关时所进行的媒介沟通策略对该企业甚至是该行业的影响。主要以近年个别公司所经历的案例为主要分析案例。危机公关实例：蒙牛公关“陷害门”、双汇瘦肉精事件、三鹿奶粉三聚氰胺事件。     

Ciric-Altman型映射的不动点定理

在轨道完备度量空间中研究Ciric-Altman型映射非唯一不动点的存在性, 在一定条件下, 证明了新的不动点定理, 从而改进和推广了一些已知的结果.     

美国罗德岛设计学院教育模式探究

罗德岛设计学院在设计教育领域具有独特的教育模式。罗德岛设计学院通过博物馆营造了浓厚的艺术氛围,在独特的艺术场域中培养设计艺术家;在课程规划中通过常规性与实验性并置的课程设置培养学生的专业技能与人文素养;在设计媒介表达中强化多元表现,鼓励学生进行多种媒介和材料的尝试与表达;重视社会合作与社区连接,培养了学生社会理解和批判能力,提升学生对社会议题的思考力和洞察力。目前,我国设计教育面临发展的各类问题与困境,实现设计教育的突破性、创新性发展是当前面临的重要课题,罗德岛设计学院的教学模式为我国设计教育改革提供了借鉴。     

氯氟醚菌唑合成方法述评

概述了文献报道的氯氟醚菌唑的合成工艺路线和合成方法,并对各工艺路线进行了综合评述。氯氟醚菌唑合成路线主要有3条。其中路线1具有反应条件温和、原料易得、收率高、成本低、路线短等特点,适合工业化生产。