应用化学综合实验的改革与实践

我们对应用化学专业综合实验的教学进行改革,开发突出航空特色及江西地方经济特色的实验内容,探索以本校教师纵、横向科研课题为切入点,以学生为本、教师合作指导的实验教学模式。     

物理化学开放型实验的实践与探索

介绍了为全校跨年级、跨专业本科生共同开设开放型实验“各品牌洗衣粉的性能比较”的选题目的和意义。通过开放实验,学生提高了解决实验问题、分析实验结果的能力,并将所学的理论知识应用到我们的日常生活中。     

壳聚糖有机硅表面活性剂的研究进展

壳聚糖是一种天然的阳离子聚合物,有着良好的物理、化学性能和生物兼容性;有机硅表面活性剂有好的表面活性;壳聚糖和有机硅表面活性剂应用广泛。本文就壳聚糖有机硅复合材料在食品工程、生物工程、工业环保、农业、针织等方面的应用进行了综述。     

氢氧化铈合成的新方法

研究了氢氧化铈合成的绿色方法. 以碳酸铈和醋酸为主要原料,最后获得氢氧化铈和醋酸钠. 探讨了过氧化氢的加入方式、过氧化氢的加入量、反应温度、醋酸铈的浓度、氢氧化钠的加入量对铈的氧化率的影响. 用扫描电子显微镜对氢氧化铈进行了表征. 铈的氧化率大于98 ,铈的收率大于99%.     

全方位《日用化工》课程体系的构建与实践

针对《日用化工》课程涉及内容广泛,产品繁多,工艺流程和设备枯燥无味等特点,将《日用化工》理论课与《应用化学综合实验》、《科学研究训练》等实践课程结合,全方位的构建《日用化工》课程体系,提高学生对该课程的学习兴趣,加大人才培养的力度。     

氧化锆陶瓷增韧方法的研究进展

本文综述了氧化锆的物理、化学性质、应用性能及改善氧化锆陶瓷韧性的方法,增韧的方法主要有:相变增韧、颗粒增韧、纤维增韧、自增韧、弥散韧化、协同增韧、纳米增韧等。     

高分子类造纸助剂研究进展

本文综述了合成高分子类和天然高分子类造纸助剂的研究进展,主要包括聚丙烯酰胺类、淀粉类和壳聚糖类造纸助剂,近几年天然高分子类纸张助剂因其具有可再生、环境友好等特点而成为高分子类造纸助剂的研究热点,因此对此类纸张助剂进行了重点阐述。     

硝酸铈铵-乙二胺四乙酸引发壳聚糖与MAA和VAc接枝共聚合

以硝酸铈铵-乙二胺四乙酸为引发剂,在N2气的保护下,研究了壳聚糖与甲基丙烯酸(MAA)和醋酸乙烯酯(VAc)两种单体的接技共聚反应。考察反应时间、反应温度、甲基丙烯酸(MAA)和醋酸乙烯酯(VAc)两种单体不同质量浓度配比对接枝率的影响．结果表明．当C(CAN)=0．007mol／L、ρ(MAA)=6．7g／L、ρ(VAc)=6．7g／L、ρ(MAA)／p(VAc)=1：1、ρ(壳聚糖)=6．7g／L、在50℃反应2．5h,壳聚糖接技率较高。用红外光谱(FT-IR)、X射线衍射(XRD)、扫描电镜表征了接技共聚物。     

环氧基有机硅改性水溶性壳聚糖的合成研究

利用含氢硅油和烯丙基缩水甘油醚的硅氢加成反应合成了环氧基有机硅,然后用合成出来的环氧基有机硅对水溶性壳聚糖进行改性,制备了环氧基硅油改性水溶性壳聚糖,并对产品进行红外表征。通过最大气泡法测定改性有机硅的表面张力为0．022mN／m,壳聚糖有机硅产物的表面张力为0．024mN／m。     

基于创新型人才培养,进阶型物理化学实践教学模式的构建与实践

本文以南昌航空大学物理化学实践课程为例,详细讨论了从课程体系、内容及教学模式等方面进行的探索与革新,论述了所构建的"立足基础知识→培养创新思维能力→面向科研实践"三层次进阶型的物理化学实践教学模式的意义及实现机制。