β-环糊精改性聚氨酯基摩擦纳米发电机的湿度阻抗研究

目的 通过β-环糊精（β-CD）在聚氨酯膜表面进行分子自组装来增加聚氨酯表面的羟基数量,进而增强改性聚氨酯分子在高湿度环境下的电输出性能。方法 采用分子自主组装的方法获得改性聚氨酯膜。聚氨酯颗粒在N,N-二甲基甲酰胺中溶解并通过流延法成膜后,先后在γ-缩水甘油醚氧丙基三甲氧基硅烷/甲醇溶液和氨基环糊精溶液中浸泡、干燥,得到β-CD功能面。以改性的聚氨酯为摩擦纳米发电机（TENG）的电正性摩擦层,以聚四氟乙烯（PTFE）为电负性摩擦层,组装得到风驱动摩擦纳米发电机。结果 β-环糊精的改性增加了聚氨酯膜表面的羟基数量,使聚氨酯膜在高湿度环境中可以与水分子形成氢键,固定水分子一同参与摩擦起电,增加了聚氨酯基摩擦纳米发电机在高湿度环境中的电输出性能。当湿度从15%增加到95%后,改性聚氨酯基摩擦纳米发电机的短路电流增加了432%,且湿度越大,电输出越大。同时,改性聚氨酯基摩擦纳米发电机在喷洒水滴的情况下,也能点亮248个LED灯。结论 β-环糊精的改性可以显著提升聚氨酯基摩擦纳米发电机在高湿度环境下的电输出性能,且电输出随湿度的增加而增加,显示了出色的耐湿性,对扩展聚氨酯基摩擦纳米发电机的应用...     

加强项目管理 控制工程造价

工程造价的控制是一项综合性很强很复杂的工作。由于工程中制约因素很多，管理要求严，控制起来相对控制点较多。因此要控制好工程造价，必须做好项目管理。项目管理是现代工程技术、管理理论、项目建设实践、投资控制的结合，是为达到项目的目标对项目实施计划、组织、协调和控制的     

2，2′-二羟基-3，3′，5，5′-四叔丁基联苯的合成及工艺优化

以2,4-二叔丁基苯酚为原料,合成了2,2′-二羟基2,2′-四叔丁基联苯,并通过核磁共振氢谱、质谱及元素含量分析确定了其结构。考察了原料配比、反应温度、反应时间等因素的影响,确定最佳反应条件为：2,4-二叔丁基苯酚／氢氧化钠／月桂酸（质量比）=68．7／16／1,反应温度100℃C,反应时间2h,目的产物收率为85％左右。     

液相合成法制备超微粒羟基磷灰石的研究

羟基磷灰石是人体和动物骨骼的主要无机成分,具有良好的生物活性和生物相容性,是极其重要的生物医学材料。介绍了液相合成法制备超微粒羟基磷灰石的研究动态,包括化学沉淀法、水热反应法、溶胶凝胶法、微乳液法,以及现代新技术在液相合成法制备超微粒羟基磷灰石中的应用研究。指出多种方法的交叉合理运用是制备超微粒羟基磷灰石发展的方向。     

变压器油介质损耗增大原因分析及处理措施

对某供电局变压器油介质损耗增大的原因进行分析,提出一种药物滤纸加热处理方法.实际应用结果显示,该处理方法有效可行.     

新型聚丙烯填料在废水好氧处理中的综合性能研究

采用研制的添加生物亲和、亲水物质及活性磁种并磁化（2．5～5．0mT）的改性聚丙烯填料，进行表面润湿性、磁力挂膜以及模拟污水的生物降解试验等综合性能研究。结果发现，改性填料表面接触角比普通填料降低20％，亲水性得到很大提高；挥发性挂膜量增加近三倍，大大促进了生物膜的形成；同时，将COD为500mg／L的模拟污水完全降解，改性填料需10．5h，而普通聚丙烯填料则需22．5h。     

强夯法在特钢精整车间地基处理中的应用

通过强夯法处理回填区域的地基，能达到工期短、投资少的效果。     

阻燃剂DTBBP的合成及其性能测试

以2,4-二叔丁基苯酚为原料合成了可用作阻燃剂的化合物[4,4＇,6,6＇-四叔丁基-2,2＇-二苯基]酸式磷酸酯二乙胺（DTBBP）,用元素含量分析、红外光谱、核磁共振氢谱、质谱等方法表征了产物的结构,并进行了其热性能测试。用极限氧指数的测试、水平燃烧试验及垂直燃烧试验等方法测试了其阻燃性,并用DSC-TG谱图进行了说明。结果表明DTBBP有一定的阻燃效果。     

Sr-HAP/CS复合凝胶的制备及生物矿化性能研究

采用化学沉淀法-冷冻干燥法制备含锶羟基磷灰石/壳聚糖（Sr-HAP/CS）复合凝胶,比较羟基磷灰石/壳聚糖（HAP/CS）凝胶,研究了它们的组成、结构和生物矿化性能。产物经IR、XRD和SEM分析证实：HAP/CS和Sr-HAP/CS中无新化学键生成,主要成分为HAP、Sr-HAP和CS;XRD中Sr-HAP的特征峰比HAP相应峰尖锐,晶体粒径减小;2种凝胶内部为网状孔隙结构,物相分布均匀。矿化实验结果表明,2种复合凝胶在模拟体液（SBF）中浸泡,表面发生钙的溶解和沉积现象;15 d后,凝胶表面有明显白色絮状物,主要为HAP类物质,且Sr-HAP/CS凝胶表面沉积物量较多;复合凝胶均具有诱导成骨性,Sr-HAP/CS对促进无机成骨物的生长作用较强。     

工科物理化学教学方法的革新探索

物理化学是诸多工科专业本科学生的基础课程。为了进一步提升物理化学课程的教学质量,本文就物理化学课程学习难度大、教学方式单一、学生兴趣小、课堂积极性不足和思政教育效果较差等目前教学过程中存在的主要问题进行了分析,并逐一给出了针对性的解决方法。本文对教学模式的优化进行了详细探讨,为工科物理化学教学改革提供新思路。