高职"化工单元操作技术"课课程思政的实践逻辑

课程思政是将德育教育的内容融入到课程教学中,实现"德育教育"与"智育教育"的协同效应.从实施主体的认识、德育能力、效果评价三个方面分析了当前高职"化工单元操作技术"课课程思政的建设现状;从实践逻辑的角度提出高职"化工单元操作技术"课推进课程思政的充分条件是提升实施主体的育德意识和育德能力,必要措施是拓展课程思政的实践思路与实践途径.     

(4-羟基-3-甲氧基苯基)（2-甲基哌啶-1-基）甲酮的合成

本文报道了（4-羟基-3-甲氧基苯基）（2-甲基哌啶-1-基）甲酮（1a）的合成。以4-羟基-3-甲氧基苯甲酸（2）和2-甲基哌啶（3）为原料,经缩合反应得到目标化合物（1a）。并考察该反应工艺,确定适宜的反应条件为：物料比为n(3)∶n(2)=1.8∶1、反应溶剂为N,N-二甲基甲酰胺、反应温度为40℃、反应时间为2h。在该条件下,产物（1a）收率达到88.6%。对该反应工艺的拓展应用发现,该条件同样适用于4-羟基-N,3-二甲氧基-N-甲基苯甲酰胺（1b）的合成,收率达到90.3%。产物结构经过1H NMR和13C NMR表征确证。     

天然胶并用对三元乙丙橡胶耐疲劳性能影响的研究

从天然胶并用量、防老剂种类及硅铝氧烷用量对三元乙丙橡胶耐疲劳性能的影响进行了研究。结果表明,选择5份天然橡胶并入三元乙丙橡胶,选用防老剂RD,加入4份硅铝氧烷制备的三元乙丙橡胶具备较好的力学性能、较低的压缩永久变形,同时提高了三元乙丙橡胶的耐疲劳性能。     

二甲醚水蒸气重整制氢反应研究进展

质子交换膜燃料电池(PEMFC)是燃料电池汽车的首选动力源,其具有环境友好,比功率较高而使用温度较低等优点。但电池氢源是其能够实现商业化发展的瓶颈,因此本文主要介绍二甲醚水蒸气重整制氢反应的研究进展。     

基于Ti/SnO2阳极的电化学法降解对硝基苯酚

为探寻硝基芳香族有机污染物的高效降解技术,采用溶胶凝胶法制备了钛基锡系阳极,且掺杂Sb、La等元素对该电极材料进行了改性,并把该系列电极用于电化学处理模拟对硝基苯酚废水。通过SEM和XRD对电极形貌进行表征,分析了元素掺杂改善电极性能的机理,考察了电解条件对电化学降解对硝基苯酚效果的影响,探究了电场因素对电化学体系降解废水的影响机制。通过紫外吸收光谱分析推断了对硝基苯酚在电化学作用下可能的降解历程。研究结果表明：同时掺杂La和Sb的电极降解对硝基苯酚效果最好;在电解电压12 V、极板间距25 mm、pH值为7、电解质浓度0.5 mol/L的条件下电解120 min,对硝基苯酚的降解率可达92.8%,可见应用掺杂La、Sb的Ti/SnO2电极材料的电化学法降解对硝基苯酚优势相当明显。