职业本科教育电子商务"工作室制"教学模式研究

基于新常态下教育教学模式大变革的背景,以石家庄某职业本科院校的电子商务专业为例,进行职业本科教育教育"工作室制"教学模式个案研究,对于促进"工作室制"教学模式在大范围推广,促进教育教学模式发展顺应社会需求具有重要的推动力.基于电子商务专业及工作室制教育模式的发展背景介绍,引出研究思路.其次介绍了本科职业院校"工作室制"教学模式人才培养的意义,分析了职业本科"工作室制"教学模式的内涵、结构、职能划分及实施路径.并提出了职业本科院校电子商务专业"工作室制"教学模式的实践探索.     

基于能量域的引信环境识别

针对目前引信对高性能安全控制及对弱环境精细化识别的要求，提出一种基于能量域的环境识别方法。通过对安全系统中存在的能量转换过程进行分析，该方法基于梯形法近似积分计算，通过输入模拟弱发射环境进行了仿真分析。数值仿真结果表明，该方法在弱发射过载环境中效果良好，且能够降低在发射过载变化时的解保距离散布，能够识别故障发射环境，勤务处理安全性和可靠性均有所提高，可为引信安全系统设计和解保策略的制定提供参考。